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幼儿园中班教案《手指歌》
幼儿园中班教案《手指歌》
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幼儿园中班教案《手指歌》<br />幼儿园中班教案《手指歌》<br />活动目标:<br />1、理解歌词内容,熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。<br />2、能根据歌词内容灵活有节奏地做出相应动作。<br />3、引导幼儿大胆地参与活动,体验与朋友一起游戏的快乐。<br />4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。<br />5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。<br />活动准备:<br />食指上画上手指兄妹头像。<br />活动过程:<br />一、律动:《学做 jiefangjun》、《好朋友》、《头发、肩膀、<br />膝盖脚》。<br />二、练声:《小鸟醒来了》、《大猫和小猫》、《小树叶》。<br />三、学唱歌曲《手指歌》。<br />1、激发幼儿兴趣。<br />师:今天老师带来了一群小客人,等你们坐好了,刘老师就<br />把它们请出来。<br />2、逐一出示手指兄妹。<br />(以手指口吻问好)小朋友好!我们是一群手指兄妹,我是<br />拇指哥哥、我是小指弟弟、我是食指、我是中指、我们是姐<br /> <br />姐,我是无名指妹妹。我们想和你们一起游戏,你们愿意吗?<br />那小朋友伸出你的手指跟我一起游戏好吗?<br />3、带领幼儿一起游戏两遍。第二遍老师可以走到幼儿面前<br />和幼儿互动游戏。<br />4、引出歌曲名称。<br />这个游戏好玩吗?我们把它唱到歌里去好吗?歌曲的名称<br />就叫《手指歌》。带领幼儿说一遍。现在听老师把这首歌唱<br />一遍。<br />5、老师示范演唱歌曲。<br />好玩吗?现在请小朋友跟着老师一起来学唱这首歌曲。<br />6、带幼儿学唱歌曲。<br />7、老师弹琴,幼儿边唱边做动作。<br />8、老师和幼儿一起边唱边做动作。<br />9、引导幼儿大胆寻找伙伴或老师一起游戏。<br />等下小朋友可以下去找自己喜欢的朋友一起表演好吗?<br />引导幼儿和同伴一起表演。<br />四、评价本课,鼓励幼儿回到家和爸爸妈妈一起游戏。小百<br />科:手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之<br />一,手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。<br />话说:十指连心。人类的手指蕴涵着人身的许多秘密。伸出<br />您的手指来,让科学家给您看看“手相”。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:28:49
页数:2
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文章作者:U-43711
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