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中班上学期音乐教案《手指歌》含反思

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中班上学期音乐教案《手指歌》含反思<br />中班上学期音乐教案《手指歌》含反思<br /> <br />目标：<br /> <br />1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象小手会变***。<br />2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。<br />3、能根据音乐的速度，变换动作速度。<br />4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演<br />唱歌曲。<br /> <br />重点：<br /> 鼓励幼儿大胆想象小手会变***。 <br /> <br />难点：<br /> 模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。 <br /> <br />准备：<br /> 磁带、娃娃（若干） <br /> <br />过程：<br /> <br /> <br />一、熟悉旋律和节奏<br />1、节奏游戏（欢迎小客人）<br />1)听着音乐拍手欢迎小娃娃。<br />（&times;&times;&times;&times;&times;）<br />2)帮娃娃排排队。（个别幼儿变换节奏型）<br />2、手指游戏<br />1)小手本领大会变戏法，会变什么呢？<br />2)我们来和小手做游戏，拍两下告诉大家小手变成了什么。<br />（个别）例：&times;&times;变小鸟<br />3)一起告诉大家你的小手变了什么。（集体）<br />二、新授歌曲<br />1、看看猜猜老师的手变了什么？（随旋律动作）<br />2、听听老师的手到底变了什么？（范唱）<br />3、老虎出来会怎么叫？（讨论）听老虎怎么叫的？（范唱）<br />4、比比哪只老虎叫声最威猛。（幼儿模仿老虎叫声）<br />5、谁会扮演这只凶猛的老虎。（个别动作）<br />6、比比哪只老虎最凶猛。（集体幼儿边唱边表演）<br />三、游戏《老虎和猎人》<br />老虎去捉动物听到猎人的声音马上找个地方躲起来。（幼儿<br />边唱边游戏）<br /> 教学反思： <br /> <br /> 中班幼儿注意力集中时间短，如果不能吸引他们的<br />注意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，<br />吸引幼儿的眼球。接下来，播放多媒体课件，边听音乐边学<br />习儿歌，通过看一看，听一听，做一做，动手动脑，在愉悦<br />的氛围中学会儿歌。 <br />最后环节，仿编部分，我让幼儿在已有经验的基础上自己探<br />索手还可以变出什么，创编儿歌。满足孩子的表现欲望。小<br />百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分<br />之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。<br />话说:十指连心。人类的手指蕴涵着人身的许多秘密。伸出<br />您的手指来，让科学家给您看看手相。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:11 页数：3
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文章作者：U-43711

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