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中班音乐课教案《刷牙歌》含反思

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中班音乐课教案《刷牙歌》含反思<br />中班音乐课教案《刷牙歌》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。<br />2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。<br />3、体验牙齿健康和快乐的情感。<br />4、认真倾听并积极参与歌唱活动。<br />5、有感情地学唱歌曲。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谜语导入。<br />健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚<br />用刷把澡洗。<br />小朋友们，你们猜出这个谜语的答案了吗？<br /> <br />二、复习第一段歌曲。<br />1、教师播放录音，请小朋友小声的跟着音乐唱第一段歌曲，<br />合着音乐拍手，掌握乐曲节奏。<br />2、教师弹琴，小朋友跟着钢琴演唱第一段歌曲。<br />三、学唱第二段歌曲。<br />1、教师演唱第二段歌曲，帮助幼儿理解歌词。<br />2、教师弹琴，幼儿和老师一起学唱歌曲 1-2遍。听教师唱<br />歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的<br />间奏处，发出表示漱口和哈哈大笑的快乐象声词。如：咕噜<br />咕噜噜，哈哈哈哈哈。<br />3、跟着音乐，完整的演唱歌曲。<br />四、创编刷牙动作和象声词。<br />1、幼儿创编第一段刷牙时的动作，并把动作做出来，大家<br />学一学。<br />2、创编漱口的声音，如咕噜咕噜噜，创编表示快乐的象声<br />词，如啦啦啦啦啦，哈哈哈哈哈等。<br />3、教师和幼儿一起听音乐表演，在第一段歌曲的间奏处做<br />刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和哈哈<br />大笑的快乐象声词。如：咕噜咕噜噜，哈哈哈哈哈。<br />4、请表现好的孩子表演歌曲。<br />五、参加牙膏舞会。<br />师：小朋友们，今天我们学的这首好听的歌的名字是什么？<br /> <br />我们唱着歌曲掌握了正确的刷牙方法。那品是你们刷牙的时<br />候，还要用到谁呢？（牙膏），今天，班级里的小朋友们为<br />我们准备了一场牙膏舞会，你们想参加吗？让我们出发吧！<br /> <br />教学反思：<br /> <br />教师是幼儿模仿的榜样，你的言行和精神状态可定会不同程<br />度地影响到幼儿，因此语言和教态十分重要。上课时语言要<br />精简、明确，以在最短的时间内让幼儿知道自己该做什么，<br />不该做什么；教态不能随意，要有风范，在头脑高度集中的<br />同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。小百科：刷牙<br />是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的<br />重要自我口腔保健方法；也是人们自我清除菌斑，预防牙周<br />病发生、发展和复发的最主要手段。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:09 页数：3
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文章作者：U-43711

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