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幼儿园中班音乐教案活动《刷牙歌》含反思

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幼儿园中班音乐教案活动《刷牙歌》含反思<br />幼儿园中班音乐教案活动《刷牙歌》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1.熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表<br />演。2.在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。3.<br />体验牙齿健康和快乐的情感。4.培养幼儿的音乐节奏感,发<br />展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的<br />快乐。 <br /> 活动准备: <br /> 有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。 <br /> 活动过程: <br /> 一、谜语导入。健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口<br />中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。小朋友们,你们猜出这个<br />谜语的答案了吗?二、复习第一段歌曲。1.教师播放录音,<br />请小朋友小声的跟着音乐唱第一段歌曲,合着音乐拍手,掌<br />握乐曲节奏。2.教师弹琴,小朋友跟着钢琴演唱第一段歌曲。<br />三、学唱第二段歌曲。1.教师演唱第二段歌曲,帮助幼儿理<br />解歌词。2.教师弹琴,幼儿和老师一起学唱歌曲 1-2遍。听<br />教师唱歌,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段<br />歌曲的间奏处,发出表示漱口和哈哈大笑的快乐象声词。如:<br />咕噜咕噜噜,哈哈哈哈哈。3.跟着音乐,完整的演唱歌曲。<br /> <br />四、创编刷牙动作和象声词。1.幼儿创编第一段刷牙时的动<br />作,并把动作做出来,大家学一学。2.创编漱口的声音,如<br />咕噜咕噜噜,创编表示快乐的象声词,如啦啦啦啦啦,哈哈<br />哈哈哈等。3.教师和幼儿一起听音乐表演,在第一段歌曲的<br />间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱<br />口和哈哈大笑的快乐象声词。如:咕噜咕噜噜,哈哈哈哈哈。<br />4.请表现好的孩子表演歌曲。五、参加牙膏舞会。师:小朋<br />友们,今天我们学的这首好听的歌的名字是什么?我们唱着<br />歌曲掌握了正确的刷牙方法。那品是你们刷牙的时候,还要<br />用到谁呢?(牙膏),今天,班级里的小朋友们为我们准备了<br />一场牙膏舞会,你们想参加吗?让我们出发吧! <br /> 教学反思: <br /> 教师是幼儿模仿的榜样,你的言行和精神状态可定会不<br />同程度地影响到幼儿,因此语言和教态十分重要。上课时语<br />言要精简、明确,以在最短的时间内让幼儿知道自己该做什<br />么,不该做什么;教态不能随意,要有风范,在头脑高度集<br />中的同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。小百科:<br />刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣,保持口腔清<br />洁的重要自我口腔保健方法;也是人们自我清除菌斑,预防<br />牙周病发生、发展和复发的最主要手段。选择合适的牙刷、<br />牙膏、刷牙方法可以最大程度的帮助控制牙菌斑,维护口腔<br />健康或延长修复体的使用寿命。如果刷牙方法不适当,不但<br /> <br />达不到刷牙的目的,反会引起各种不良后果,最常见的是牙<br />龈萎缩和牙齿颈部的楔状缺损。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:00 页数:3
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文章作者:U-43711

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