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幼儿园中班教案《刷牙歌》含反思

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幼儿园中班教案《刷牙歌》含反思<br />幼儿园中班教案《刷牙歌》含反思<br /> <br />目标<br /> <br />1．在刷牙音乐活动中，感知认识前后、仔细、轻柔等汉字。<br />2．激发幼儿识字的兴趣。<br />3．发展幼儿动手刷牙的能力。<br />4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了<br />知识。<br /> <br />准备<br /> <br />牙刷模型、音乐　<br /> 　过程 <br /> <br />(一)欣赏感知<br />(出示牙刷)欣赏音乐《刷牙歌》。<br />问：你们听到了什么?牙刷的本领大不大?<br />(二)理解认识<br />1．提问：歌中唱到是怎样刷牙的?(出示相应的汉字：前后、<br /> <br />仔细、轻柔)请幼儿听着音乐，看着汉字做相应的动作。<br />2．再次欣赏<br />提问：刷牙有什么好处?应该怎么刷?(请幼儿指点相应的汉<br />字卡)<br />3．听音乐跟唱<br />(1)举相应的汉字卡表演。<br />(2)出示整段歌词，让幼儿感受。<br />4．跟着音乐边唱歌边表演<br /> <br />提示与建议<br /> <br />在歌词中，当其他字幼儿都已掌握的前提下，出示整段歌词。<br /> 附儿歌： <br /> <br />刷牙歌<br />我刷，我刷，我刷刷刷，<br />我上上下下，我前前后后，<br />我仔仔细细，我轻轻柔柔，<br />我快快乐乐，餐前饭后，刷牙漱口，<br />因为牙齿是我的好朋友。<br /> <br /> <br />教学反思：<br /> <br />教师是幼儿模仿的榜样，你的言行和精神状态可定会不同程<br />度地影响到幼儿，因此语言和教态十分重要。上课时语言要<br />精简、明确，以在最短的时间内让幼儿知道自己该做什么，<br />不该做什么；教态不能随意，要有风范，在头脑高度集中的<br />同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。小百科：刷牙<br />是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的<br />重要自我口腔保健方法；也是人们自我清除菌斑，预防牙周<br />病发生、发展和复发的最主要手段。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:41 页数：3
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文章作者：U-43711

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