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幼儿园中班教案《欢乐草原》含反思
幼儿园中班教案《欢乐草原》含反思
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幼儿园中班教案《欢乐草原》含反思<br />幼儿园中班教案《欢乐草原》含反思<br /> 活动目标: <br /> 在了解蒙古族人民生活的基础上尝试创编蒙古族舞蹈<br />动作。对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。在感受<br />歌曲的基础上,理解歌曲意境。 <br /> 活动准备: <br /> 音乐,PPT课件。 <br /> 活动过程: <br /> 一、导入师:小朋友们,今天老师带你们到蒙古大草原<br />上去玩一玩,我们一起去看看蒙古大草原上都有些什么,那<br />里的人们都在干什么。(教师一边播放 PPT 课件,一边讲解,<br />提问幼儿,引导幼儿初步了解蒙古大草原的美丽风光和人民<br />的生活,知道蒙古大草原上都有些什么,那里的人们都在干<br />什么。)二、听旋律,编动作教师播放一段蒙古族音乐,让<br />幼儿边听边回想蒙古大草原声的人们在干些什么,然后试着<br />用动作来表现。反复感知旋律后,让幼儿大胆尝试创编蒙古<br />族动作,包括扬鞭骑马,骑马射箭,抚摸牛背,挤牛奶,献<br />哈达等动作。三、表演舞蹈将创编的动作串联、组合起来,<br />让幼儿随音乐一起舞蹈。(可采用集体,分组,分男女等表<br />演方式) <br /> <br /> 活动反思: <br /> 1. 幼儿园教育指导纲要中对艺术领域的目标分析中提<br />到这样一条:乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。我就是根<br />据这个目标以及中班幼儿的年龄特点和能力特点设计的本<br />次活动。孩子在活动中通过自己的想象,创编出扬鞭骑马、<br />射箭、给奶牛按摩、挤牛奶、献哈达等动作,并能随音乐与<br />同伴快乐的跳舞,再活动中体验到了快乐。2. 但是我发现,<br />也有个别幼儿参与不积极的现象,我认为是与幼儿的性格和<br />兴趣有关,通常参与不积极地幼儿往往是性格比较内向、安<br />静的孩子,他们比较喜欢看图书、画画这一类活动,对于音<br />乐活动他们的兴趣和积极性就会明显降低,所以这就需要老<br />师平时多做引导,多鼓励幼儿尝试不同的活动,让其在获得<br />肯定之后产生兴趣,使其性格越来越活泼。小百科:草原是<br />地球生态系统的一种,分为热带草原、温带草原等多种类型,<br />是地球上分布最广的植被类型。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:28:51
页数:2
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文章作者:U-43711
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