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幼儿园小班教案《欢乐吹气球》含反思

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幼儿园小班教案《欢乐吹气球》含反思<br />幼儿园小班教案《欢乐吹气球》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、让幼儿知道气球内装满气体时才能飞起来。<br />2、培养孩子们吹气球的技巧，增加肺活量。<br />3、让幼儿知道每年的一月一日是新年，体验成功的快乐，<br />感受节日的喜庆。<br />4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。<br />5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。<br /> <br />重点难点<br /> <br />重点：让孩子掌握吹气球的技巧。<br />难点：通过操作知道气球的饰作用。<br /> <br />活动准备<br /> <br />气球若干、水、毛线、胶带。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />开始部分：<br />1、老师播放歌曲《新年好》，告诉孩子们每一年的一月一日<br />是一年的开始，也就是新年，又叫元旦。<br />2、老师出示元旦热闹的图片。<br />3、指出气球并出示。<br />基本部分：<br />1、老师当场吹一个气球，并扎好在空中拍打，气球飞起。<br />2、提出质疑：气球里装了我吹进去的气体会飞起来，装别<br />的能飞吗？<br />3、老师在气球内装水扎好，演示是否能飞。得出结论：气<br />体轻，气球才飞。<br />4、老师请两位孩子上前来示范吹气球，并评价结果，讲解<br />吹气球的要领。<br />5 孩子自由练习吹气球，老师个别指导。小结，吹气球可以<br />增加肺活量。<br />6、游戏：《欢乐吹气球》，将幼儿编成小组，比比同一时间<br />内哪一组吹的多。<br />结束部分：<br />游戏：幼儿随着歌曲《新年好》来拍气球。<br />延伸部分：<br />引导幼儿用气球来装扮教室，喜迎元旦。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />吹气球比赛便于操作，便于观察，很适合小班的孩子。吹气<br />球比赛可以为孩子们创造练习技巧的空间，让孩子们有米可<br />炊。在活动中，我引导幼儿进行观察，示范，参与，通过分<br />成小组来激发幼儿参与活动的积极性，培养幼儿的团队精神。<br />在活动中，幼儿不断地感知，动手操作，注重幼儿主体性的<br />发展，使孩子成为活动的真正主人，因此幼儿的兴趣得以激<br />发，各种潜能得以开发。<br />整个活动幼儿情绪高涨，气氛热烈。但也正因如此，部分自<br />控能力较差的孩子，在我要求观察时注意力不集中，吹气球<br />中又不得要领，因此，没有达到预期的教学效果。当然也有<br />不足，只重视吹气球的训练而忽视的幼儿对颜色、形状、大<br />小的巩固，也没能给幼儿创造想象的空间。小百科：气球是<br />充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩<br />具，也可作为运输工具。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:36 页数：3
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文章作者：U-43711

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