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幼儿园中班教案《虫虫历险记》含反思

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幼儿园中班教案《虫虫历险记》含反思<br />幼儿园中班教案《虫虫历险记》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.认识乐器双簧管，双簧管声音听辨的音感训练。<br />2.通过游戏，了解五线谱的线、间概念。<br />3.跟随音乐进行动物昆虫的肢体动作表现。<br />4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。<br />5.借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />活动重点：听辨双簧管声音，了解五线谱的线、间。<br />活动难点：听辨双簧管发出的声音。<br /> <br />活动准备<br /> <br />挂图、CD 、五线谱图、动物图片、双簧管图片<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一、音乐律动活动<br />二、新课教学<br />1、听音乐出示动物图片<br />2、模仿动物动作<br />3、介绍双簧管<br />（1）、听辩双簧管音色<br />（2）、听音乐做律动<br />把小朋友分成六组，扮演 6种动物，听音乐听到哪种动物出<br />场的音乐，相应的幼儿就走出来。<br />三、认识五线谱<br />1、出示书上图于黑板上<br />（1）、请小朋友帮小动物找到树枝回家，数数有几根树枝，<br />让幼儿读线，数数有几根线。<br />（2）请幼儿帮小动物找到两根树枝之间的位置回家。<br />2、出示五线谱<br />（1）、让幼儿帮黄色唱名泡泡找线<br />（2）、让幼儿帮绿色唱名泡泡找间<br />（3）、让幼儿读出线间线间线间线间线<br />四、巩固练习<br />出示五线谱游戏活动，旋律时让幼儿随意学（小鸟飞、蝴蝶<br />飞.）旋律停止时听老师指令于线、间休息。<br /> <br />五、听音乐结束新课<br /> <br />教学反思<br /> <br />中班幼儿意志还比较薄弱，参与活动时的注意力很容易分散，<br />如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情<br />感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。<br />游戏是他们最感兴趣的一种活动形式，因此，我采用游戏化<br />的方法创设教学情景，贯穿活动的整个过程。总结这次的音<br />乐教学，我觉得在选材方面适合我班幼儿的年龄特点，活动<br />中幼儿的参与性较以往积极，能大胆表演。在活动的设计上<br />思路清晰，过渡自然。老师教态大方、亲切，与幼儿建立平<br />等、融洽的关系，使幼儿学得轻松、愉快。但听取了老师们<br />的经验指导后，发现还存在很多不足的地方：在活动的过程<br />中，让幼儿欣赏歌曲的环节太少，没有注意培养幼儿欣赏音<br />乐的习惯和喜爱音乐的情感。今后，我要发扬优点，改掉缺<br />点，使自己在音乐教学上有更大的进步。小百科：虫狭义上<br />是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，六足<br />动物总纲( 包括原尾、弹尾、双尾、昆虫四纲）均泛称昆虫。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:53 页数：3
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文章作者：U-43711

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