幼儿园中班音乐优质课教案《小松鼠采松果》含反思

幼儿园中班音乐优质课教案《小松鼠采松果》含<br />反思<br />幼儿园中班音乐优质课教案《小松鼠采松果》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1.歌曲内容，熟悉歌曲节奏，运用肢体动作表现小松鼠采松<br />果的情境。<br />2.初步了解音乐游戏的规则，并能在游戏中遵守。<br />3.随歌曲旋律唱出来。<br />4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />歌曲：小松鼠采松果<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、学唱歌曲。<br />1.歌曲《小松鼠采松果》<br />2.点讨论：<br /> <br />(1)跐溜，跐溜是什么意思?想想小松鼠是怎么样爬树的?<br />(2)小松鼠最喜欢爬什么树?爬上树去干什么?<br />(3)小松鼠为什么要在秋天采松果?<br />3.着音乐学唱歌曲，初步掌握歌词与曲调，学会接着节奏整<br />齐一致地演唱。<br />小结：小松鼠爬树的时候是跐溜跐溜的，它最喜欢的食物就<br />是松果。<br />二、模仿动作<br />1.歌词内容模仿动作。<br />跐溜，跐溜原地跳，双手模仿松鼠的前爪，想象小松鼠跐溜<br />的爬树。<br />我是小松鼠原地站起，起踵。<br />噗噗噗噗爬上树拍手踏跳地行进。<br />松树爷爷请给我一颗小松果立定，双手伸出。<br />2.握原地跳、起踵和踏跳行进等不同动作的要领，学一学，<br />看谁更像小松鼠。<br />小结：表演的时候别忘了要原地跳、起踵和踏跳，三种动作<br />是不一样的哦。<br />三、开展音乐游戏<br />(一)游戏方法<br />1.儿围成圈，双手放在身后扮作树爷爷。请各位幼儿扮松鼠<br />站在圈中央，请大家闭上眼睛，教师将 10颗松果任意放在 10<br /> <br />位松树爷爷的手里。<br />2.曲前奏时松鼠起立，随歌曲模仿松鼠的动作，松树一边起<br />踵一边唱歌。<br />3.到松树爷爷请给我一颗小松果时，小松鼠站在一位松树前，<br />伸出双手。<br />4.果松树爷爷手中有松果则把松果送给小松鼠，没有松果就<br />和松鼠交换角色。<br />5.环播放音乐，游戏继续进行。<br />小结：表演的时候要听清楚歌词、节奏再表演，不要抢节拍。<br />(二)游戏规则<br />1.师放松果时，幼儿都闭上眼睛。<br />2.了小松鼠来采松果的时间外，松树爷爷的双手一直要放在<br />身体后面。<br />小结：我们的小朋友在表演的时候真棒，都能遵守游戏规则。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />活动中幼儿能在教师的动作引导下，一起积极的做动作。对<br />于歌曲中歌词与动作的搭配，大部分幼儿都能跟着歌词想起<br />动作。活动注重集体性，充分体现生生合作 本次活动是全<br />班幼儿一起进行的，体现了集体性，分角色表演中体现生生<br />间的合作。活动很好的完成了。 幼儿在活动中参与度很高，<br /> <br />集体游戏时都能积极参与。小百科：松鼠，隶属啮齿目松鼠<br />科，泛指一大类尾巴上披有蓬松长毛的啮齿类动物，现存约<br />有 58属 285种，分布遍及南极以外的各大洲（在大洋洲为<br />引入种）。 <br />