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幼儿园中班教案《小松鼠采松果》(通用)

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幼儿园中班教学计划《小松鼠采松果》 <br />中班教学计划《小松鼠采松果》适用于中班音乐主题教学活动,让孩子们体验与同伴一起玩《小松鼠采松果》的乐趣,可以熟练地演唱歌曲,用轻快的声音表达歌曲的活泼生动的味道,让孩子们理解歌曲的幽默感。幽默,看看幼儿园中班《小松鼠采松果》的教案。 <br />活动目标: <br />1.能够熟练地演唱歌曲,并以轻快的声音表达歌曲的欢乐和活泼品味。 <br />2.与同伴一起玩游戏《小松鼠采松果》游戏的乐趣。 <br />3.让孩子理解这首歌的幽默。 <br />4,根据音乐的速度,改变动作的速度。 <br />活动准备: <br />自制ppt,松果道具,歌带 <br />活动程序: <br />一,歌曲旋律的初步感受 <br />1,ppt:秋天到金黄的树叶从树上飘来,两片美丽。 <br />2,有一个小动物在树林里玩,听着,它来了 <br />猜猜谁来了?为什么? (显示小松鼠) <br />二,理解和模仿歌词 <br />1.小松鼠来到树林里是什么? <br />让我们学习一个教训:刺伤,刺伤,我是一只小松鼠。刺痛,刺伤,寻找松果。 <br />2.听音乐,开始播放。 <br />3.松树上有许多松果。您如何挑选它们? <br />听着,这首歌是怎么唱的?嘿,爬上树。 <br />4.小松鼠如何爬上树? <br />事实证明,那只小松鼠从树的底部爬到树的顶部。真棒。 <br />5,小松鼠爬到松树的顶端去采摘松子,对松树的祖父(要树立,伸出双手)要礼貌。派恩爷爷,请给我一个小松果。 <br />从小松鼠中挑松果不是一件容易的事。让我们一起练习我们的技能。 <br />三,游戏互动 <br />1,训练有素的技巧,我们一起采摘松子。我要去玩松树爷爷,你来找我摘松子。 <br />2.现在,我们正在寻找一个朋友,一只小松鼠和一个祖父。 (交换游戏) <br />3.这次,松爷爷将和小松鼠一起玩游戏。 Song爷爷会将松果藏在树叶中(老师演示了将玩具藏在手掌和他身后)。小松鼠猜到了,得到了松果。猜猜,两个朋友换了另一个。 <br />4,天空还不算早,小松鼠真的很干,寻找那么多松子。让我们把松果放在篮子里,过冬。 <br />小型百科全书:松鼠是哺乳动物啮齿动物的一个科目,由松鼠亚科和非洲松鼠亚科组成,特征是长而毛茸茸的长尾巴和均衡的身体。根据生活环境的不同,松鼠分为树型松鼠,地上型松鼠和石头型松鼠。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:32:59 页数:3
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文章作者:U-69700

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