幼儿园中班音乐教案《理发》含反思

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幼儿园中班音乐教案《理发》含反思 幼儿园中班音乐教案《理发》含反思 活动设计意图： 教育源于生活：理发师每个小朋友都经历过且有一定的 理发经验。结合中班幼儿的生活实际，特设计音乐活动理发， 使幼儿初步感知音乐可以贯穿于生活中，让幼儿在音乐中学 会生活，在生活中更加热爱音乐。 活动目标： 1、有学做小小理发师的兴趣，在做做玩玩中学会歌曲。 2、学习节奏律动，掌握 O×︱O× ×∣的 节奏型。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5、对音乐活动感兴趣， 在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具歌曲录音磁带、录 音机 活动过程： 一、出示理发用具，问：这些东西你们在哪里见过?幼 儿谈谈自己去理发店的经验：你去过理发店吗?理发师是怎 样为你理发的?1、师播放理发师为顾客理发的录像，巩固幼 儿经验 2、引导幼儿说说理发的顺序意图：导入的目的是培 养幼儿的表达能力，激发他们主动参与音乐活动的兴趣。二、 节奏律动，学做小小理发师 1、感受旋律边听边想这位理发 师是怎样为顾客理发的?2、学习节奏 O×︱ O××︱请你跟着音乐拍一拍，把理发师高兴地 心情告诉大家节奏律动，用动作表现理发师的情景。、如果 你是理发师，你会怎样为顾客理发呢?三、学唱歌曲，结伴 玩理发游戏师随节奏律动扮演理发师。再次欣赏表演，并示 范演唱歌曲。幼儿学唱歌曲其他活动：表演区：小小理发师 美工区：制作理发用具 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼 儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、 享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验， 才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱 效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能 力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣， 也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百 科：理发，(Hair care)，又名头发护理，常见的是修剪头 发，简称剪发，令人外观清洁整齐，有美化外型、美容之功 用。理发可以是家庭生活活动，家属及朋友互相帮助。

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发布时间：2023-02-02 15:28:59 页数：2

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文章作者：U-43711

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