幼儿园中班音乐欣赏教案《秋天的落叶》含反思

幼儿园中班音乐欣赏教案《秋天的落叶》含反思<br />幼儿园中班音乐欣赏教案《秋天的落叶》含反思<br /> <br />【活动目的】<br /> <br />1、组织幼儿边唱边做相应的动作。<br />2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。<br />3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。<br />4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。<br />5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br /> <br />【活动准备】<br /> 落叶头饰人手一个，落叶等。 <br /> <br />【重难点】<br /> 幼儿能自己创编动作。 <br /> <br />【活动设计】<br /> <br />1、引入<br />师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？<br /> <br />看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）<br />树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）<br />是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听<br />2、录音机范唱《秋天》<br />师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？<br />（幼儿讨论）<br />我们在来听听歌里是怎么唱的。<br />3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。<br />师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来<br />的，滚下来的等。）<br />那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好<br />吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）<br />4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音 2 遍）<br />师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）<br />5、挑选动作好的幼儿做示范。<br />师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！<br />6、再次模仿动作。（放录音 1遍）<br />师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地<br />上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先<br />每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？<br />7、延伸活动：把不同的落叶归类。<br />落叶有 3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出<br /> <br />区别后，把落叶送到指定地点。<br />8、小结：<br />师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新<br />家，我们宝宝也回家吧！<br />9、回教室，结束。<br /> 教学反思： <br /> 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难<br />点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让<br />孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现<br />基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不<br />足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：秋天一<br />般指秋季。秋季，是“春夏秋冬”四季之一。从现代气象学<br />上划分，北温带的秋季在 8月 23日（处暑）~11月 20日（小<br />雪）；南温带的秋季在 2月 19日（北半球雨水）~5月 21日<br />（北半球小满）。在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”<br />作为秋季的起点，至立冬结束。. <br />