幼儿园中班教案《数落叶》含反思

幼儿园中班教案《数落叶》含反思<br />幼儿园中班教案《数落叶》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、尝试按一定顺序点数树叶，在操作中感知数量的对应。<br />2、乐意分享各种数数的方法，用语言简单讲述操作过程和<br />结果。<br />3、培养幼儿对数字的认识能力。<br />4、发展目测力、判断力。<br /> <br />重点难点<br /> 　 <br />重点：请幼儿上前交流不同的数数方法(互相试试别人的好<br />方法)。<br /> <br />活动准备<br /> <br />树叶贴画、落叶、笔、数字卡片<br /> <br />活动过程<br /> <br /> 　 <br />(一)我眼中的落叶老师提问：我们在幼儿园里捡了许多落叶，<br />你在捡落叶时有什么快乐的事情或是新的发现吗?<br />(二) 数美丽的落叶<br />1、集体欣赏树叶画<br />导语：我们来变个魔术，把许多落叶变成一幅美丽的画。<br />提问：落叶会变出一种有秋天特点的东西，会是什么呢?<br />2、个体尝试数树叶<br />要求：这幅螃蟹画中有几片树叶呢?请你仔细数一数，把总<br />数记录在横线上，可以<br />用数字卡片，也可以用笔写下来。<br />观察与指导：幼儿数树叶有哪些方法?是否记录总数?<br />3、分享交流<br />提问：这幅树叶画螃蟹中有几片树叶呢?你是怎么数的?按什<br />么顺序？<br />落叶照片<br />1、集体欣赏树叶画<br />提问：现在落叶变成了什么?<br />2、个体再次尝试数落叶<br />要求：每种图案用了几片落叶?请你按一定的顺序再来数一<br />数，把总数记录在横线上。<br />(三)幼儿和落叶做游戏<br /> <br />要求：我们来个游戏数落叶，请你仔细数数图片上有几片树<br />叶，并跑向贴有这个答案的地方。游戏观察与指导：观察幼<br />儿点数情况，分享彼此点数方法。<br /> <br />教学反思<br /> <br /> 今天的活动还存在很多不够好的地方。 <br />我们在数第二幅落叶贴画时，当孩子们已经数清楚每个小画<br />面中落叶数量，开始数画面中落叶总数的时候，我预设给孩<br />子们积累的是接着往下数的方法。这部分我处理的过于着急，<br />感觉是告诉孩子们怎么接着往下数，而不是通过孩子们自主<br />讨论的基础上得到好方法。因此，在最后一个环节，运用到<br />接着往下数的方法时，孩子们都没有运用到这个数数的好办<br />法。<br />此外，尝试计算教学后，我在追求自身回应清晰、有条理的<br />同时，也一直追求活动的趣味性，今天的活动，也有这方面<br />的思考。从今天的活动现场来看孩子们在活动中都很投入、<br />很放松，在每个环节中都保持着热情，但活动的热度好像还<br />欠缺一些，我想这与活动本身的设计是有关系的。在以后的<br />活动设计中，要更多地站在孩子们的需要上来思考各环节的<br />设计。小百科：落叶是一种自然现象，一般秋天，大部分落<br />叶植物、树木开始落叶，叶子枯黄、卷曲，从树上落下，随<br /> <br />风飘舞，也代表深秋后，冬天即将到来。 <br />