幼儿园中班美术教案《秋天的树林》含反思

幼儿园中班美术教案《秋天的树林》含反思<br />幼儿园中班美术教案《秋天的树林》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、认识丝瓜筋，大胆尝试用丝瓜筋进行印画，并通过<br />添画表现秋天美丽的树。2、在活动中体验与同伴合作完成<br />一幅画的乐趣。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装<br />饰。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导幼儿<br />能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br /> 活动准备： <br /> 1、涂好背景的水粉纸 2、丝瓜筋、颜料(黄，橘黄，<br />红)3、老师的范画，音乐，秋天树的图片，丝瓜筋录音 <br /> 活动过程： <br /> 一、导入主题 1、出示丝瓜筋师：今天有个客人来和这<br />做客，我们起来看看是谁来了?你们都认识它吗?师：它有个<br />好听的名字叫丝瓜筋，(.来源快思老师教案网)今天呀丝瓜<br />筋宝宝想和我们班小朋友玩游戏，想一想可以用丝瓜筋怎么<br />玩。二、丝瓜筋印画 1、老师示范印画师：你们想知道我是<br />怎么和丝瓜筋玩的吗?仔细看好咯。2、请幼儿尝试师：我是<br />怎么和丝瓜筋玩的呀?有哪个小朋友愿意上来试一试。3、幼<br />儿印画，老师指导师：你们也想像这样和丝瓜筋玩一玩吗?<br />三、添画秋天的树 1、出示印画师：小朋友们我们边休息，<br /> <br />一边来看一看刚才我们和丝瓜筋宝宝一起印的画。师：你觉<br />得它像什么?师：你们都觉得它像很多东西，现在我来做一<br />个神奇的魔术师，用这一根魔术棒把它变一变，看看可以变<br />成什么。2、老师示范添画树师：看我把它变成了什么?看这<br />么多树变在一起，像一片什么呀?那你觉得它是一片什么季<br />节的树林呢?为什么觉得会是秋天的树林?师：我们来看一看<br />你觉得这些树都长得一样吗?哪里不一样?这些树还有一个相<br />同的地方你们发现了吗?(引导幼儿说出方向一样，都是从下<br />往上长的)3、幼儿添画四、讲评师：请小朋友来说说看你最<br />喜欢哪颗树?为什么?师：今天呀我们和丝瓜筋一起做了好玩<br />的游戏，又当了一次小小魔术师变出了一大片秋天的树林，<br />现在我们把丝瓜筋宝宝带回教室再来和它玩好玩的游戏吧。 <br /> 活动反思： <br /> 本次活动开始介绍了丝瓜筋，因为事先要求过孩子们去<br />认识，所以当我出示丝瓜筋是还怎么都能叫出它的名字。和<br />丝瓜筋玩游戏这个环节激发了孩子的兴趣，先让他们说一说<br />是怎么和它玩，有的孩子说和它玩捉迷藏，有的孩子说和它<br />玩游戏都萌发出了很多天真的想法。在我示范印画时，太紧<br />张了，忘记了和所有的幼儿互动，只是请了个别的幼儿来试<br />一试，导致在幼儿操作时，有些能力较差的幼儿有点无从下<br />手。最后在幼儿添画树时，由于当时颜料太多，没来得及干，<br />导致画树干时颜料有些粘上去，但是总的来说，我觉得本次<br /> <br />活动预设的目标基本达成。幼儿的兴趣也很高涨，但是细节<br />性的东西还有待于提高。小百科：树林原是台湾原台北县下<br />的县辖市，2010年 12月 25日原台北县改制为新北市 ，所<br />辖乡镇市亦改为区。属于大台北都会区的卫星都市之一， <br />