幼儿园中班音乐活动教案《一千零一个喷嚏》含反思

幼儿园中班音乐活动教案《一千零一个喷嚏》含<br />反思<br />幼儿园中班音乐活动教案《一千零一个喷嚏》含反思<br /> <br />幼儿园中班音乐教案：<br /> 一千零一个喷嚏 <br /> <br />设计思路：<br /> <br />节奏乐是幼儿园音乐教学的内容之一，并深受孩子们的喜爱，<br />传统的节奏乐教学法是一个声部一个声部地教和学，然后再<br />合起来演奏，而本次活动则采取故事与节奏乐相结合，意在<br />通过简单有趣的故事，充分发挥孩子的积极性、主动性、创<br />造性、自由探索乐器，并应用简单符合故事角色特点的节奏，<br />为故事伴奏，从而使孩子学的轻松，老师也教的轻松。<br /> <br />活动内容：<br /> 节奏活动《一千零一个喷嚏》 <br /> <br />活动目的：<br /> <br /> <br />1、在教师的启发下，幼儿学习快、慢两种速度敲击乐器。<br />2、教幼儿看指挥调节自己敲击的速度。<br />3、引导幼儿学习与集体保持速度一致地演奏，养成爱护乐<br />器的习惯。<br />4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。<br />5、能根据音乐的速度，变换动作速度。<br /> <br />活动准备：<br /> 木鱼、小鼓、沙球 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、教师与幼儿自由讨论打喷嚏引题。<br />（1）小朋友，你们有没有打过喷嚏呢？你们为什么打喷嚏？<br />（2）今天老师给小朋友讲一个故事，故事的题目是《一千<br />零一个喷嚏》<br />2、教师讲述故事，探讨故事角色特点。<br />（1）教师讲述第一遍故事。<br />提问：故事的题目？故事里有谁？发生了什么事？它是怎样<br />解决的？<br />（2）教师与幼儿共同探讨并模仿故事中角色的特点。<br />小兔：刚开始走路是一蹦一跳（中速）；发现大灰狼迅速奔<br /> <br />跑（快速）搓辣椒粉（快速）；小兔学大灰狼打喷嚏（从重<br />到轻）；小兔回家（中速）。<br />大灰狼：刚开始跟踪小兔时悄悄地走（中速）；追赶时的脚<br />步声（快速）；大灰狼打喷嚏（从重到轻）。<br />3、幼儿分角色用脚步声为故事配上节奏。<br />4、幼儿尝试各种乐器。<br />（1）组织幼儿自由选择乐器。<br />师：今天，老师为小朋友准备了很多乐器，呆会儿，小朋友<br />可以上来敲一敲、拍一拍、听一听各种乐器发出来的声音像<br />谁的脚步声。<br />（2）幼儿自由选择乐器，教师进行启发引导。<br />师：刚才你玩了什么乐器，你觉得他发出来的声音像故事里<br />的谁在干什么？<br />5、幼儿持乐器为故事配节奏。<br />（1）幼儿集体边听故事边看指挥配节奏。（师指挥，并进行<br />实际情况指导）。<br />师提出要求：<br />①要注意看老师的指挥；<br />②不要让乐器随便发出声音。<br />（2）根据幼儿配乐的效果，进行第二次配乐。<br />（3）幼儿交换乐器后进行第三遍配节奏<br />（4）师小结并请幼儿一起收拾整理乐器。<br /> <br />6、游戏《小兔和狼》结束。<br /> 教学反思： <br /> 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有<br />短短 20 分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，<br />但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重<br />复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。<br />小百科：喷嚏指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻<br />孔喷出并发出声音的现象。这也是一种人体对体内细菌排泄<br />的一种方式。 <br />