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幼儿园中班音乐教案活动《买菜》含反思
幼儿园中班音乐教案活动《买菜》含反思
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幼儿园中班音乐教案活动《买菜》含反思<br />幼儿园中班音乐教案活动《买菜》含反思<br /> 活动设计背景 <br /> 平时幼儿喜欢模仿大人的一些生活动作,如买菜等,根<br />据幼儿对买菜这个既陌生又熟悉的生活经验 ,结合主题活<br />动逛菜市,设计了中班《买菜》的音乐活动。 <br /> 活动目标 <br /> 1、学会唱歌曲,体验乐曲的欢快情绪。2、根据歌曲,<br />尝试简单的创编歌词。3、知道各种菜都有丰富的营养。4、<br />培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加<br />音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 根据歌曲,尝试简单的创编歌词 <br /> 活动准备 <br /> 1、课前和家人逛过菜市场,知道各种菜的名称。2、音<br />乐磁带。3、电脑课件。 <br /> 活动过程 <br /> 一、谈一谈:我最喜欢吃的菜。1.教师:你最喜欢吃什<br />么菜?在哪买的?是谁买的?2.你字菜市场看到了什么菜?3.教<br />师小结,教育幼儿不挑食。二、学唱歌曲《买菜》1.介绍歌<br />曲的名称《买菜》。2.放音乐磁带《买菜》让幼儿欣赏。3.<br /> <br />提问,帮助幼儿理解歌词内容。(要求幼儿用歌词回答问<br />题)(1)今天的天气怎么呀?我和谁去买菜呀?(2)买了什么菜<br />呀?4.利用电脑课件帮助幼儿理解歌词。5丰富词汇:圆溜溜<br />绿油油 6.教幼儿有节奏的念歌词。7.教幼儿唱歌曲。(1)用<br />整体法教唱。(2)分句教唱,重点练习说白部分。三、创编<br />歌词 1.如:我和爸爸去买菜。南瓜大又大等 2.让幼儿跟着<br />音乐《买菜》的旋律进行改编歌词的演唱。四、活动延伸。<br />绘画活动:我喜欢吃的菜。 <br /> 教学反思 <br /> 本次活动,孩子积极参与活动,课堂气氛比较活跃。在<br />帮助幼儿记忆理解时,利用电脑这个生动的图像帮助幼儿很<br />快就记住了歌词。并能大胆进行自编动作进行表演,体验了<br />歌曲中欢快的情绪。在改编歌词时,幼儿也能进行简单的改<br />编歌词。但幼儿很少去菜市场,对菜市场的很多菜并不是很<br />熟悉,如果先在课前开展 逛菜市的游戏活动,教学效果会<br />更好。小百科:菜,名词,我们生活中指的菜通常是能做副<br />食品的植物,如蔬菜;或经过烹调供下饭下酒的蔬菜、蛋品、<br />鱼、肉等。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:29:00
页数:2
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文章作者:U-43711
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