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中班音乐活动——买菜_教案

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买菜教案 <br />中班音乐活动买菜教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会唱歌曲，体验乐曲的欢快情绪，根据歌曲，尝试简单的创编歌词，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是买菜教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　平时幼儿喜欢模仿大人的一些生活动作，如“买菜”等，根据幼儿对买菜这个既陌生又熟悉的生活经验 ，结合主题活动“逛菜市”，设计了中班《买菜》的音乐活动。 <br />　　活动目标 <br />　　1、学会唱歌曲，体验乐曲的欢快情绪。 <br />　　2、根据歌曲，尝试简单的创编歌词。 <br />　　3、知道各种菜都有丰富的营养。 <br />　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　根据歌曲，尝试简单的创编歌词 <br />　　活动准备 <br />　　1、课前和家人逛过菜市场，知道各种菜的名称。 <br />　　2、音乐磁带。 <br />　　3、电脑课件。 <br />　　活动过程 <br />　　一、谈一谈：我最喜欢吃的菜。 <br />　　1.教师：你最喜欢吃什么菜？在哪买的？是谁买的？ <br />　　2.你字菜市场看到了什么菜？ <br />　　3.教师小结，教育幼儿不挑食。 <br />　　二、学唱歌曲《买菜》 <br />　　1.介绍歌曲的名称《买菜》。 <br />　　2.放音乐磁带《买菜》让幼儿欣赏。 <br />　　3.提问，帮助幼儿理解歌词内容。（要求幼儿用歌词回答问题） <br />　　（1）今天的天气怎么呀？我和谁去买菜呀？ <br />　　(２)买了什么菜呀？ <br />　　４.利用电脑课件帮助幼儿理解歌词。 <br />　　５丰富词汇：圆溜溜＼绿油油 <br />　　６.教幼儿有节奏的念歌词。 <br />　　７.教幼儿唱歌曲。 <br />　　（１）用整体法教唱。 <br />　　（２）分句教唱，重点练习说白部分。 <br />　　三、创编歌词 <br />　　1.如：我和爸爸去买菜。南瓜大又大等 <br />　　2.让幼儿跟着音乐《买菜》的旋律进行改编歌词的演唱。 <br />　　四、活动延伸。 <br />　　绘画活动:我喜欢吃的菜。 <br />　　教学反思 <br />　　本次活动，孩子积极参与活动，课堂气氛比较活跃。在帮助幼儿记忆理解时，利用电脑这个生动的图像帮助幼儿很快就记住了歌词。并能大胆进行自编动作进行表演，体验了歌曲中欢快的情绪。在改编歌词时，幼儿也能进行简单的改编歌词。但幼儿很少去菜市场，对菜市场的很多菜并不是很熟悉，如果先在课前开展 “逛菜市”的游戏活动，教学效果会更好。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:33 页数：4
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文章作者：U-43139

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