幼儿园中班音乐教案活动《秋天》含反思

幼儿园中班音乐教案活动《秋天》含反思<br />幼儿园中班音乐教案活动《秋天》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2、乐意自己创<br />编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3、感<br />受音乐带来的乐趣。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动<br />中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br /> 活动准备： <br /> PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的<br />树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。 <br /> 活动过程 <br /> 一、 欣赏秋景、感受秋天。出示图片，请幼儿观看后<br />说说自己看到了什么。今天我带来了几张让小朋友们欣赏一<br />下你们都看到了什么这都是在告诉我们什么季节来了?二、<br />幼儿倾听歌曲。老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来<br />听听吧!1、播放音乐。刚才歌词里说了什么?(树叶)树叶怎<br />么样?(在飞)2、请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并<br />及时给予表扬。三、播放 PPT秋天来了，大树妈妈的身上有<br />了变化，它的树叶宝宝怎么样了?1、出示 PPT。你看到了什<br />么?(树叶都掉下来了，都掉到地上了。)叶子是怎样掉下来<br />的 2、让幼儿自由创编树叶飘落的动作。3、邀请幼儿示范，<br /> <br />全体幼儿一起学一学。(教师及时进行评价，鼓励。)四、播<br />放第二遍音乐。你们刚才跳的真棒，那你们想不想也来当小<br />树叶为美丽的秋天跳舞呢?1、变树叶请你们把小手拿出来，<br />轻轻地放到椅子下变出一片叶子来 2、比较叶子的形状、颜<br />色，讲解都是什么树的叶子。3、播放第三遍音乐。幼儿一<br />起拿着手中的叶子跳舞。这么多的树叶宝宝，我们一起来跳<br />舞吧!(引导幼儿边唱边跳)五、打扮树妈妈 1、情境表演秋天<br />到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁<br />在哭呀?一名教师扮演树妈妈呜呜，我是树妈妈，大风把我<br />的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回<br />来吗?2、出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树<br />叶送他们回家。你们今天玩的开心吗?现在树叶宝宝都找到<br />了家，我们也回家吧! <br /> 活动反思： <br /> 音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，<br />但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一种人类都能<br />理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐<br />独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一<br />环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、<br />认识树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动，我尽量给幼儿<br />提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望，我<br />觉得他们学的很快乐，玩的也很快乐。不过，可能是我将歌<br /> <br />曲想的太过于简单，着重于创编。反而在歌词上没有达到理<br />想的效果。这此的反思也会为我下次的活动有新的思路。小<br />百科：秋天一般指秋季。秋季，是“春夏秋冬”四季之一。<br />从现代气象学上划分，北温带的秋季在 8月 23日（处暑）~11<br />月 20 日（小雪）；南温带的秋季在 2 月 19 日（北半球雨水）<br />~5月 21日（北半球小满）。在我国，传统上是以二十四节气<br />的“立秋”作为秋季的起点，至立冬结束。 <br />