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幼儿园中班音乐活动教案《拉拉勾》含反思

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幼儿园中班音乐活动教案《拉拉勾》含反思<br />幼儿园中班音乐活动教案《拉拉勾》含反思 活动目<br />标：<br /> <br />（1）学习歌曲，熟悉歌曲内容，了解歌曲旋律；<br />（2）能根据歌词创编相应的动作进行歌表演；<br />（3）体验与朋友和睦相处的快乐。<br />（4）能大胆表现歌曲的内容、情感。<br />（5）愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的<br />声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。<br /> 活动准备： <br /> 情景表演。 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />Ⅰ、导入<br />（1）情景表演拉拉勾，引起幼儿兴趣。<br />提问：他们怎么了？拉拉勾表示什么意思？教师重点指导幼<br />儿知道拉拉勾的意思。　<br /> Ⅱ、幼儿第一次操作 <br /> <br />（2）学习歌曲，熟悉歌词内容，了解歌曲旋律。<br />提问：歌曲里唱了什么？教师引导幼儿熟悉歌词内容，了解<br />歌曲旋律。　<br /> Ⅲ、分享经验 <br />（3）集体讨论，体验与朋友和好，和睦相处的快乐。<br />提问：①假如你真的生气了，你的好朋友也生气了，你们会<br />怎么样？②你现在和朋友和好了，一开始有点儿不好意思，<br />该怎样唱？后来已经和好了，你心里觉得怎么样？这时应该<br />怎样唱？教师重点指导幼儿体验与朋友和好，和睦相处的快<br />乐。　<br /> Ⅳ、幼儿再次操作 <br />（4）幼儿创编，能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。<br />提问：这句歌词可以用什么动作来表示？教师重点指导幼儿<br />能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。<br />（5）歌表演：拉拉勾，体验由生气到重新成为好朋友的情<br />感转化过程。<br />教师重点指导幼儿用自然、生动地表情，体验由生气到重新<br />成为好朋友的情感转化过程。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />（1）表演区中可提供机会让幼儿表演。<br /> <br />（2）日常生活中注意提醒幼儿同伴之间要友好相处。　<br /> 　活动资源附： /歌曲 <br /> 教学反思： <br /> 《拉拉勾》是一首形式比较特别的歌曲，全曲分为<br />前后两个部分，中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存<br />在一定难度，不仅曲子长，其中加入了休止符、倚音等修饰<br />音，在演唱上较难以表现，且根据教学要求，还要求幼儿结<br />合动作表演以及间奏的乐器演奏。因此，我将歌曲分为两课<br />时教学，分别突破重难点。小百科：两个小指缠绕拉钩，一<br />般为许诺的一种方式，常用语拉钩上吊，一百年不许变。介<br />绍双指缠绕拉钩为许诺的一种方式拉钩是拉勾，小拇指彼此<br />相拉相勾。上吊是上调，是彼此大拇指继小指拉勾后上翻相<br />挨。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:02 页数：3
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文章作者：U-43711

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