幼儿园大班上学期美术教案《画手套》含反思

幼儿园大班上学期美术教案《画手套》含反思<br />幼儿园大班上学期美术教案《画手套》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、在白线手套上添画各种花纹、图案，按自己的意愿进行<br />装饰或添画情景。<br />2、培养幼儿的想象力和动手能力。<br />3、培养幼儿对色彩的感知力和审美能力。<br />4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br />5、根据色彩进行大胆合理的想象。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、每人一个白线手套，也可先做好造型。<br />2、每人一套绘画工具、广告颜料、小水桶。<br />3、手偶娃娃四个、范例若干。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、手偶表演，引发幼儿兴趣。<br />教师用手套做好的手偶进行故事表演，让幼儿欣赏。<br /> <br />表演内容：<br />师：今天我们班来了四位新朋友，认识一下。<br />手偶娃娃：大家好，我是豆豆、来来、咪咪、发发。<br />师：你们来有什么事情吗?<br />手偶娃娃：天气越来越冷了，我们想请小朋友帮我们做一件<br />漂亮的手套外衣，让我们度过寒冷的冬天。<br />师：小朋友们愿不愿意帮忙呀?<br />幼：愿意!<br />二、幼儿欣赏范例手套。<br />三、和幼儿共同探讨手套的画法<br />可以使用原始的白线手套，也可以使用棉花或软布填满做好<br />造型的手套。<br />四、画手套<br />想一想你要怎样设计?可以画情景故事也可以按自己的意愿<br />进行装饰。<br />提醒幼儿注意卫生，别将颜色沾染到身上。<br />五、幼儿互相欣赏作品，教师点评。<br />六、将做好的手套外衣送给你喜欢的手偶娃娃，并且对他说<br />一句话。<br />幼儿 A：豆豆，我做的手套外衣你喜欢吗?<br />幼儿 B：来来，如果一件不暖和，我再给你做一件!<br />幼儿 C：咪咪，明年我还给你做，做一件更漂亮的!<br /> <br />幼儿 D：发发，我喜欢你，我们做好朋友吧!<br /> 活动反思： <br /> <br />这一节中班的创想画小手套旅行记是我在幼儿园内上的第<br />一堂公开课，因为是第一次而有些紧张，却因为可以学到很<br />多，进步很多而更加期待。<br />这节美术活动的主要目标就是让幼儿观察图片，找到手套的<br />原型，用自己的语言大胆表达，最后在教师的引导下大胆想<br />象，创造作画。整个活动我是通过四个环节来完成的，一：<br />小手变变变;二、小手套的旅行过程;三、大胆想象，创造作<br />画;四、讲述、点评。第二个环节，我将三幅范画编成小手<br />套旅行记的故事，在讲故事的过程中让幼儿观察范画，他们<br />很感兴趣，观察和表达有都更积极了。但是在引导他们想像 <br />的时候，却让孩子们的想象因为我的示范而受到了局限，一<br />部分幼儿就停留在了我示范的小汽车上，如果当时我是将幼<br />儿的回答加以提示，可能效果就会不一样了吧。<br />这次活动让我学到最多的就是在研讨的时候。其实在试教的<br />时候，老师们就给了我一些很好的建议，但是因为自己本身<br />的原因，还是没有很好的吸收，所以还是有很多很多的问题<br />跑出来，在研讨时又有更多的老师给了我意见，我都一笔笔<br />记下了，我希望自己经过总结和慢慢吸收，一次一次的进步。<br /> <br />小百科：手套是手部保暖或劳动保护用品，也有装饰用的。 <br />