大班美术课教案《升国旗》含反思

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大班美术课教案《升国旗》含反思 大班美术课教案《升国旗》含反思 【设计意图】 国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼 儿增添了许多欢乐，本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗， 热爱祖国的情感。 【活动目标】 1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的 侧面像。2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。 3、感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感。4、体验运 用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、引导幼儿能用辅助 材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 【活动准备】 1、彩笔、勾线笔、美术画册，PPT 课件。2、活动前有 过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。 【活动过程】 1、回忆讲述升国旗的经历。五星红旗是中华人民共和 国的国旗，我们应该怎样热爱红旗?升国旗时怎样做?(立正， 行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等 等。)2、欣赏 PPT，讨论升国旗时人们的动作、造型特征。 3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。(1)教师讲 解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的 特征。(2)鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态， 为大家做示范。(3)幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画 面整体布局及保持画面整洁。4、展览、欣赏各自的作品。 引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴 的作品。 教学反思： 本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。在活动中 利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较 知道国旗有 5 颗黄星(一颗是大的，四颗是小的`)、重点让 幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间， 四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星)， 然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生 强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使 幼儿能较好地掌握操作技能。小百科：国旗(National flag) 是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样 式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在 一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。世界上各 国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色 各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。

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发布时间：2023-02-02 15:29:07 页数：2

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文章作者：U-43711

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