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幼儿园大班美术教案《升国旗》含反思

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幼儿园大班美术教案《升国旗》含反思<br />幼儿园大班美术教案《升国旗》含反思<br /> 设计意图： <br /> <br />国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增<br />添了许多欢乐，本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗，热<br />爱祖国的情感。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面<br />像。<br />2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。<br />3、感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感。<br />4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，<br />能大胆表述自己的想法。<br />5、培养幼儿的欣赏能力。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、彩笔、勾线笔、美术画册， PPT课件。<br /> <br />2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观<br />察引导。<br /> 活动过程： <br /> <br />1、回忆讲述升国旗的经历。<br />五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗?<br />升国旗时怎样做?(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，<br />对着国旗敬礼，等等。)<br />2、欣赏 PPT，讨论升国旗时人们的动作、造型特征。<br />3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。<br />(1) 教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友<br />热爱国旗的特征。<br />(2) 鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大<br />家做示范。<br />(3) 幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保<br />持画面整洁。<br />3、展览、欣赏各自的作品。<br />引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴<br />的作品。<br /> 教学反思： <br /> <br /> <br />本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。 在活动中利用<br />幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道<br />国旗有 5颗黄星(一颗是大的，四颗是小的)、重点让幼儿观<br />察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗<br />星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星)，然后<br />和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈<br />的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿<br />能较好地掌握操作技能。小百科：国旗（National flag）<br />是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样<br />式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:31 页数：3
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文章作者：U-43711

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