幼儿园大班美术教案《奶牛》含反思

幼儿园大班美术教案《奶牛》含反思<br />幼儿园大班美术教案《奶牛》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习用简单的图形画出不同形态的可爱的奶牛。<br />2、大胆想象奶牛的快乐生活，添上相关的周围背景，使画<br />面饱满、丰富。<br />3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />奶牛场图片一幅、幼儿 8K 画纸、记号笔、油画棒人手一份。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入。<br />1、奶牛长得什么样?它在哪里生活?<br />2、我们天天都喝牛奶，让我们一起感谢奶牛吧：你吃青草，<br />我喝奶，谢谢你花奶牛。<br /> <br />二、观察图片，了解奶牛。<br />出示奶牛场图片，引导幼儿观察奶牛的形态特征，了解奶牛<br />的生活习性，以及挤奶、工厂加工牛奶知识等。<br />三、怎么画奶牛。<br />1、奶牛真可爱，那怎么画呢?(教师请个别幼儿到黑板上画<br />奶牛，并向大家讲述自己的画法。)<br />2、教师小结幼儿画奶牛的方法，编成儿歌：扁扁圆圆大鼻<br />子，鼻子上面大拱门，拱门中间左右开，两个小门变脸颊画<br />上圆圆大眼睛。头上两个弯弯角，牛角下边装耳朵，大大方<br />形是身体，身体下边有四腿，后腿牛奶挤一挤，喝上几口好<br />营养。不忘添上细尾巴，赶走烦人小虫子。<br />3、奶牛身体是什么颜色?奶牛生活在什么地方?可以在它周<br />围添画点什么?<br />四、奶牛的快乐生活<br />1、鼓励幼儿把奶牛画大，画出大小和形态不同的奶牛，大<br />胆想象奶牛快乐生活的情景。<br />2、引导幼儿添画相关场景，使画面饱满、丰富。<br />五、我的可爱奶牛故事<br />1、相互欣赏作品，将自己的画编成故事讲给同伴听。<br />2、将作品布置在画廊，幼儿命名主题：快乐的奶牛。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />1、充分发挥图片认知作用。通过图片可以让幼儿清楚了解<br />奶牛的外形特征和生活习性、用途。我让幼儿对图片进行充<br />分的观察和讲述，先对奶牛的一切有个深刻的印象。<br />2、充分激发幼儿的想象。图片的出示容易局限幼儿的绘画<br />思维，我在幼儿绘画之前，图片认知之后，充分激发幼儿的<br />大胆想象，给予多方面的画图内容启示，如亲亲奶牛一家、<br />散步的奶牛、游戏中的奶牛等等。<br />3、充分肯定幼儿的创作表现。我不做示范，让幼儿根据对<br />图片上奶牛特征的认知，和老师一起总结出画奶牛的基本方<br />法，然后再放手让他们大胆作画。绘画中我只要发现一点点<br />与大家不同的特好的画面或画法，就及时拿起作品启发大家<br />学学或者也可以创作出与众不同的更棒的作品。在老师的不<br />断肯定激励下，孩子们会更胆大去创作，较好的作品效果也<br />就出来了。小百科：奶牛头部轮廓清晰，略长。颈薄有皱褶。<br />皮薄，毛细短，皮下脂肪少，全身结构匀称，细致紧凑，棱<br />角清晰。后躯较前躯发达，乳房庞大，重可达 11～28 千克，<br />乳静脉明显。耐热性较差，对饲养管理要求较高。世界上奶<br />牛品种近百个，其中最著名的有黑白花牛、娟姗牛、更赛牛、<br />爱尔夏牛等。18 世纪末 19 世纪初中国开始引入西方专门化<br />奶牛品种。经用黑白花牛与中国黄牛杂交，并对其后代进行<br />长期选育，已培育出中国黑白花奶牛品种。 <br /> <br />