幼儿园大班教案《奶牛》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《奶牛》带反思 <br />大班课《奶牛》包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们大胆地想象奶牛的幸福生活，添加相关的周围背景，使图片饱满丰富，学会用简单的方法画出不同形状的可爱奶牛图形，引导儿童用辅助材料丰富他们的工作，并培养他们大胆的创新能力。来看看幼儿园班级《奶牛》，对课程计划进行反思。 <br />活动目标： <br />1.学习用简单的图形绘制不同形状的可爱母牛。 <br />2，大胆想象牛的幸福生活，添加相关的周围背景，使画面饱满而丰富。 <br />3.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />4，培养孩子绘画的良好习惯。 <br />活动准备： <br />奶牛场的照片，儿童的8K绘图纸，记号笔和油画棒。 <br />活动程序： <br />首先，导入对话。 <br />1.母牛长什么样？它在哪里生活？ <br />2，我们每天喝牛奶，让我们一起感谢牛：“你吃草，我喝牛奶，谢谢牛。” <br />其次，观察图片并了解母牛。 <br />展示一张“奶牛场”的图片，以引导孩子观察母牛的形态特征，了解母牛的习性，并在工厂里学习挤奶和加工牛奶的知识。 <br />第三，如何画牛。 <br />1.牛好可爱，你怎么画呢？ （老师请个别的孩子在黑板上画牛，并告诉他们他们的画。） <br />2，老师总结孩子画牛的方式，编成孩子的歌：扁圆的大鼻子，鼻子上方的大拱门，拱门中间是敞开的，两扇小门变成了脸颊画着圆形的大眼睛。头上有两个弯曲的角，耳朵在角下，大的正方形是身体，身体的底部有四只腿，后腿的牛奶被挤压，并且有几口良好的营养。不要忘记添加一条细尾巴来摆脱烦人的小错误。 <br />3.牛的身体是什么颜色？牛住在哪里？我可以在周围画些什么？ <br />四，奶牛的幸福生活 <br />1.鼓励幼儿画大奶牛，画不同大小和形状的奶牛，大胆想象奶牛的幸福生活。 <br />2.指导孩子们添加相关的场景，以使图片饱满丰富。 <br />五，我可爱的牛故事 <br />1.欣赏彼此的作品，并将自己的照片编成故事，以告诉同伴。 <br />2，作品安排在画廊内，儿童的命名主题：快乐的奶牛 <br />活动反思： <br />1.充分发挥图片的认知作用。通过图片，孩子们可以清楚地了解母牛的形状特征，生活习惯和用途。我让孩子们充分观察并讲述图片，首先对母牛有深刻的印象。 <br />2，充分激发幼儿的想象力。图片的呈现很容易限制孩子的绘画思维。在孩子画画之前，图片知道之后，它充分激发了孩子的大胆想象力，并给出了画图内容的各个方面，例如亲吻奶牛一家，走牛和玩牛。还有很多。 <br />3.充分肯定幼儿的创造力。我不做任何示范，让孩子们根据对图片上母牛特征的认识，来画母牛的基本方法，然后大胆地画画。在绘画中，我只需要查找一些与众不同的特殊图片或绘画。我会及时处理这些工作，以激发大家学习或创造出与众不同的更好的工作。在老师的不断肯定下，孩子们将更加勇于创造，更好的作品将产生效果。 <br />小百科全书：奶牛是黄牛的奶牛品种。经过繁育和繁殖，中国的母牛主要是黑白母牛。从1980年开始，山东省畜牧局牛羊繁育基地就引进了该品种。性欲强，分布范围广，产奶量高，耐粗饲料。黑白奶牛也被称为中国荷斯坦奶牛。中国荷斯坦奶牛已有100多年的历史，繁殖过程非常复杂。简而言之，它是纯种荷兰牛和本地牛的高世代杂交种，已经被选择了很长时间。 <br />