大班美术课教案《旅行帽》含反思

大班美术课教案《旅行帽》含反思<br />大班美术课教案《旅行帽》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各<br />种帽子，并能大胆讲述帽子的特征及用途。<br />2、引导幼儿在游戏中能根据不同的职业和需要，选择相应<br />的帽子，提高他们的学习兴趣。<br />3、鼓励幼儿发挥想象，会设计不同功用的帽子<br />4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐<br />趣。<br />5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳<br />帽、浴帽、棉帽等。<br />2、操作卡片、篮子三只（上面贴有毛线、布、塑料的标记）<br />3、幻灯片放映<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、谈话激发幼儿兴趣。<br />师：（用布将所有帽子都盖住）小朋友，你们想知道用布盖<br />着的是什么吗？今天我们准备办个帽子展览，你们想参观<br />吗？老师请小朋友看一看这里都有哪些帽子？摸一摸这些<br />帽子都是有什么材料做成的？说一说你最喜欢什么样的帽<br />子？（幼儿自由观看、交流）<br />二、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处，并能知道<br />各种帽子的名称及用途。<br />（1）初步了解各种帽子的名称及用途。<br />提问：你都认识哪些帽子？是什么样子的？请幼儿来介绍一<br />下这些帽子摸在手里感觉一样吗？是用什么材料做的？<br />你最喜欢哪个？为什么？<br />（2）分类活动：分小组用篮子对帽子进行分类会这些帽子<br />该回家了，请小朋友们根据材料的不同、把它们送到各自的<br />家中，如：塑料做成的帽子和毛线做成的帽子要放在不同的<br />篮子之中小朋友们现在赶快开始送吧，比一比谁送的又快又<br />对！<br />三、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子，知道他们的特<br />征及用途。<br />（1）逐一出示军帽、护士帽、厨师帽，大家一起认识他们<br />的特征，了解从帽子上可以分辨人们不同职业和需要。<br /> <br />（2）幼儿做操作练习，给图片匹配相应的帽子教师交代要<br />求与制作方法，让幼儿给图片匹配相应的帽子。<br />（3）讨论活动：互相交流自己的操作情况，<br />四、观看幻灯片，简单了解其他式样、功能的帽子<br />师：你们喜欢这些帽子吗？为什么？你们还见过什么样的帽<br />子？<br />五、拓展幼儿的思维与想象。<br />这些帽子都是叔叔、阿姨设计的，你们想不想也来设计帽子？<br />幼儿相互讨论、设计帽子。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />把你设计的帽子画在纸上，讲给大家听。<br /> 教学反思： <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展<br />还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步<br />过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作<br />材料的难度。小百科：旅行，指远行;去外地办事或游览。<br />去外地行走。不同于旅游。旅行和旅游的区别就在于:旅行<br />是在观察身边的景色和事物，行万里路，读万卷书，相对于<br />是指个人，是行走。旅游是指游玩，通常是团体出行，在时<br />间上是很短暂的。旅游就是旅行游览活动。它是一种复杂的<br /> <br />社会现象，旅行要涉及到社会的政治、经济、文化、历史、<br />地理、法律等各个社会领域。旅游也是一种娱乐活动，任何<br />去外地游玩都可以算。世界旅游组织指旅行的定义是某人出<br />外最少离家 55英里(88.5千米)。 <br />