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幼儿园大班教案《做花帽》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《做花帽》带反思 <br />大班教学计划《做花帽》包含对大班美术主题教学活动的反思,让孩子们培养想象力和创造力,学会折叠花帽,培养创造美和欣赏美的能力,并进一步学习开展美术活动在指定范围内均匀分布。让我们看一下幼儿园班《做花帽》,对课程计划进行反思。 <br />活动目标 <br />1.学会折叠花帽。 <br />2.培养幼儿的想象力和创造力。 <br />3.培养幼儿创造美感和欣赏美的能力。 <br />4.进一步研究,在规定范围内平均进行美术活动。 <br />5,能展示自己的作品,并能欣赏别人的作品。 <br />教学困难 <br />专注于:学习如何折叠花帽和装饰花帽。 <br />难点:掌握花帽的折叠方法 <br />活动准备 <br />1.几个方形的彩色纸切成四个角。 2.老师准备的各种形状和颜色的小亮片。 3,胶棒,胶水。 4,音乐《尝葡萄》。5,国花帽的图片。 6,两个小花帽。 (一种装饰,一种未装饰。) <br />活动程序 <br />一,开始环节:手指节律(老师选择) <br />二,基本链接:1,请孩子们观看图片,引导孩子们观察小花帽在人们的头上,激发孩子们对小花帽的热爱。简要介绍各个民族所戴的小花帽。 2,拿出老师制作的未修饰的花帽,并指导孩子们动手实践。 3,教孩子如何折叠花帽。鼓励学习快的幼儿,并指导学习慢的幼儿。 (在这节课中,老师应该有耐心。)4.老师拿出装饰好的花帽,请孩子观察并有所作为。并请幼儿使用他们的想象力和创造力来装饰花帽。 <br />三,链接结尾:请照顾好孩子和老师戴上小花帽跳《尝葡萄》舞蹈结束。扩展:将儿童自己的小花帽放在角落活动区,以便孩子们随时可以玩角落游戏。 <br />教学反思 <br />在这项教学活动中,当教幼儿花帽的折叠方法时,他们做得不够好。有一个孩子无法学习的问题。下次,您应该选择一种更好的教学方法来吸引幼儿的注意。活动期间继续保持耐心和关怀态度。 <br />小百科全书:戴在帽子上的帽子和衣服,其中大部分可以覆盖整个头部。帽子主要用于保护头部,有些帽子的边缘突出,可以遮住阳光。帽子具有遮阳,装饰,保暖和保护的功能,因此种类很多,选择也很多。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:22:33 页数:2
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文章作者:U-69700

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