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幼儿园大班教案《瓶花》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《瓶花》带反思 <br />大班教案《瓶花》包含了对大班美术主题教学活动的反思,让孩子们在活动中体验独立表演和创作的乐趣,尝试渗漏印刷瓶,并学习过程中遗失印刷纸的方法,体验在创作中通过色彩和图案的对称性带来的平衡之美,让我们一起来看看幼儿园班级《瓶花》的反思。 <br />活动目标: <br />1.尝试排空打印瓶,并学习如何在此过程中打印出打印件。 <br />2.体验活动中自我表达和创造的乐趣。 <br />3.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。 <br />4.能够发展出丰富的想象力,并充满信心地将您的作品介绍给您的同伴。 <br />活动准备: <br />透雕花卉和花瓶,海绵顶,水粉,调色板,抹布 <br />活动程序: <br />一,创造情况,激发兴趣 <br />今天,我带来了礼物,你想看看吗? <br />这幅画和我们通常的画有什么区别? <br />猜猜它是用来创建什么工具的? (显示缺少打印件的材料和工具) <br />这是我们今天要玩的游戏-漏水的瓶子。 <br />第二,玩缺失的版画以激发孩子的创造力 <br />现在,我想问一下,我应该先打印瓶子还是花朵?为什么? <br />谁愿意尝试? (个别儿童手术) <br />我发现他的方法与他不同, <br />老师刚才是如何印刷瓶子的? <br />今天,我们的每个孩子都是小艺术家,您还在创造一瓶自己喜欢的花。 <br />三,育儿,老师指导 <br />问责规则: <br />1.打印花瓶时,请设计好放置位置; <br />2.打印时不要让纸张版本移动。 <br />3.尝试保持桌面整洁。 <br />四,欣赏和分享工作 <br />您最喜欢哪一个,为什么? <br />5.扩展活动 <br />显示大花瓶图片 <br />看,下一个活动类,让我们一起使用缺少的方法完成这个大花瓶的工作吗? <br />活动反思: <br />今天,我指导了大班美术活动《漏印瓶花》。在这项活动中,我使用废海绵袋,自制花瓶,镂空花样模板为孩子们提供了丰富的材料供他们欣赏作品。和平时期和和平时期的版画和绘画有所不同,因此孩子们的兴趣浓厚,参与度也更高。 <br />从活动中可以看出,孩子的想象力是惊人的。只要您给他空间和时间,它们就能在想象中飞翔。年幼的孩子很乐意在打印失踪的过程中创作。在《指南》中建议让幼儿模仿或创造自己喜欢的方式。成人不要问太多。一开始,当我说你今天是个小艺术家时,你如何看待你看起来不错,你的孩子还是有点敢于尝试,问老师,我的花瓶可以和你的花瓶颜色不一样吗?我说是的,他们很兴奋。在整个活动过程中,我没有添加任何要求,但是根据孩子的想象力提供了个性化的指导。孩子们创作的作品形状和颜色各异,可以表达花朵的外观,例如密度和高度。 <br />在活动评估中,鼓励孩子进行自我评估和评估,例如:您喜欢哪一块,为什么?他说这是谁的作品?请告诉我们您的工作吗?注意培养幼儿与他人分享和交流的能力。 <br />孩子们使我开始自我评价和评价,我可以注意别人的作品,并以口碑评价他们。 <br />因此,我和孩子们非常喜欢这个活动课,但是我也对活动感到困惑:孩子们的能力不同,有些孩子不喜欢用射击的方法,总是直接用海绵陀螺包来申请我指导吗? <br />小百科全书:花卉是有观赏价值的观赏植物,是享乐植物的统称,是喜阳和耐寒的,具生殖功能的短枝,种类很多。在生长受限的短轴上,典型的花种植有花萼,花瓣以及产生生殖细胞的雄蕊和雌蕊。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:07 页数:4
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文章作者:U-69700

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