幼儿园大班教案《太阳帽》含反思

幼儿园大班教案《太阳帽》含反思<br />幼儿园大班教案《太阳帽》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、理解画面内容，能用自己的语言大胆地讲述，培养幼儿<br />的阅读兴趣及口语表达能力。<br />2、学习句式：哦，XX 就是你的太阳帽，知道一些防暑降温<br />自我保护的方法。<br />3、知道关心孝敬长辈。<br />4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。<br />5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、实物太阳帽一顶，贴绒教具小姑娘、太阳帽、花瓣 、小<br />蚂蚁、荷叶等。<br />2、大图书一本及多媒体课件。<br />3、2008年第 8期《咪咪画报》每人一本。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、出示实物，引发猜想<br />1、出示太阳帽，请幼儿说说它有什么用？<br />2、夏天到了，带上太阳帽真凉快。小朋友们都有太阳帽，<br />那小动物有太阳帽吗？它的太阳帽又是什么呢？<br />反思：开门见山，直奔主题；小动物有太阳帽吗？在人们的<br />眼中小动物是没用太阳帽的；老师的提问抓住了孩子好奇的<br />心理，孩子们顺着教师的思路展开联想，发展了幼儿的想象<br />力，同时也激发了幼儿的阅读兴趣。<br />二、自主阅读、了解大意<br />出示图书，引导观察在这本书的第一页和第四页里藏着一个<br />好听的故事，它究竟讲了一件什么事呢？请小朋友们自己看<br />看，注意看清图上的画面，想想是什么意思并轻声的告诉同<br />伴。<br />反思： 太阳帽这一故事，选于 2008 年第 8 期《咪咪画报》<br />一书，其画面色彩艳丽，情节简单却内容丰富，蕴涵着很好<br />的防暑降温自我保护及情感教育，在盛夏来临之际选择其内<br />容适时适宜，并拓展了我园。同时，自主阅读、了解大意，<br />打破了阅读活动固有的教学模式，让幼儿成为学习的主人，<br />符合《纲要》精神。<br />三、播放课件、观察体验<br />1、观察课件第 1幅。<br />师：老师把故事制作成了课件，请小朋友看看；图上的小姑<br /> <br />娘叫贝拉？她戴着什么？心里怎样？你是怎么知道的？<br />2、观察课件第 2幅。<br />师： 贝拉遇到了谁？他们会说些什么？<br />师：小蚂蚁在做什么？它把什么顶在头上，为什么？组织幼<br />儿学习短句：哦，花瓣就是你的太阳帽。<br />3、观察课件第 3幅。<br />师：你们看到些什么？<br />师：小青蛙在做什么？它把什么顶在头上，为什么？<br />师：贝拉看到了，会说什么？组织幼儿学习短句，哦，荷叶<br />就是你的太阳帽。<br />4、观察课件第 4幅。<br />它是谁？它的太阳帽又是什么呢？学习短句：哦，大树就是<br />你的太阳帽。<br />5、观察课件第 5幅。<br />师：它是谁？许多的小动物都有太阳帽，它有吗？<br />师：小袋鼠不用花瓣、也不用荷叶、更不用躲在大树底下呢？<br />为什么？<br />师：为什么袋鼠妈妈头上有汗，而袋鼠宝宝却没有呢？帮助<br />幼儿理解哦，原来妈妈就是你的太阳帽。<br />6、观察课件第 6幅。<br />贝拉在干什么，她的帽子哪去了？为什么她要脱下太阳帽<br />呢？<br /> <br />7、观察课件第 7幅。<br />师：这是什么地方，贝拉会对她妈妈说些什么？<br />师：贝拉、小蚂蚁、小青蛙、袋鼠都有太阳帽，贝拉的妈妈<br />有吗？她的太阳帽又是什么呢？理解并学习短句我明白了。<br />妈妈，家就是你的太阳帽。<br />反思： 现代电教集文字、图形、图像、动画、影象和声音<br />多种方式显示教学信息。它新颖生动，感染力极强；它具有<br />形象化和表现手法多样化的特点，可以充分调动学生的积极<br />性，改革老套的教学方法，优化传统的教学过程。该课采用<br />电化教学，集声音、图像于一体，变静态为动态，深深的吸<br />引了幼儿，充分调动了幼儿的积极性。<br />四、总结提练，情感提升<br />1、太阳帽这本书都讲到了谁，还有些什么东西？（师根据<br />幼儿所说，逐一贴出。）<br />2、请你帮它们找找自己的朋友，并用一句话来说。花瓣 、<br />荷叶、大树还可以是谁的太阳帽？<br />3、指读游戏：幼儿根据教师或小老师（能力强的幼儿）的<br />描述，在书中寻找相同的画面，进一步激发和维持幼儿阅读<br />兴趣。<br />例：请小朋友翻到第 3页或请小朋友翻到胸前有袋子的小动<br />物哪一页，说说图上讲了什么。<br />4、讨论：最后一页，当贝拉高兴的说完我明白了。妈妈，<br /> <br />家就是你的太阳帽。妈妈为什么要搂着贝拉，还说是呀，还<br />有我的贝拉。？<br />（贝拉在外面玩不仅仅只是想到自己，回家时还为妈带回了<br />野花，问妈妈在家热不热，关心爱护自己的妈妈。...