中班音乐欣赏教案活动《太阳小鸟夸奖我》含反思

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中班音乐欣赏教案活动《太阳小鸟夸奖我》含反 思 中班音乐欣赏教案活动《太阳小鸟夸奖我》含反思活动 目标 1.学唱歌曲，唱准附点音符和切分音，能用欢快的声音 表现做中班小朋友的自豪。2.尝试用咪咪笑小鸟飞伸腿等动 作表现歌曲中小朋友做早操的快乐心情。3.通过听、唱、奏、 舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。4.感受乐 曲欢快富有律动感的情绪。活动准备1.《快乐的幼儿园生活》 教学挂图、《太阳小鸟夸奖我》音乐 CD。2.教师抓拍的幼儿 在园愉快生活和做游戏的照片。活动过程 1.教师展示小朋友 在幼儿园生活中的照片，带领幼儿回忆自己快乐的幼儿园生 活，引出活动内容。2.教师提问：请小朋友仔细看一下画里 面的小朋友在干什么?(画里面的小朋友在玩游戏、跳舞)他 们的心情怎样?(高兴、开心)幼儿园还有哪些有趣的活动?(拍 球、唱歌)教师结合画面引导幼儿初步感受歌曲的内容。3. 教师出示教学挂图，引导幼儿学习歌曲。(1)教师示范演唱 歌曲。提问：谁来告诉老师这首歌曲听起来感觉怎样?(很欢 快、很高兴)小朋友到幼儿园做了什么事情?(唱歌、讲故事、 做早操)教师引导幼儿边看图片便跟随老师轻声演唱。(2)师： 小朋友在幼儿园锻炼身体，心情怎样?可以用怎样的声音演 唱?(幼儿相互交流)教师带领幼儿用高兴的表情与欢快的声 音表达，唱准歌曲中连音。(3)教师和幼儿一起演唱歌曲。4. 师：小朋友歌曲我们学会了，我们根据歌词踢脚伸腿咪咪笑 唱歌谣等动作来表现这首歌曲怎样?(如小鸟飞的动作可上臂 张开，上下摆动，也可以在一侧上下摆动等。)5.幼儿自由 结伴，随音乐边做动作边演唱歌曲，完整表现。6.结合幼儿 的问题进行讨论，使幼儿懂得应该坚持上幼儿园，才能够学 到更多的本领。延伸活动：引导幼儿画一画快乐的幼儿园生 活，感受教师和幼儿在一起生活、游戏的快乐。教学反思： 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音 符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微 休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完 成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方， 希望各位老师和专家多加指点。

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发布时间：2023-02-02 15:29:09 页数：2

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