中班音乐活动——太阳小鸟夸奖我教案

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太阳小鸟夸奖我教案 中班音乐活动太阳小鸟夸奖我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，学唱歌曲，唱准附点音符和切分音，能用欢快的声音表现做中班小朋友的自豪，尝试用“咪咪笑”“小鸟飞”“伸腿”等动作表现歌曲中小朋友做早操的快乐心情，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是太阳小鸟夸奖我教案。 　　活动目标　　 　　1.学唱歌曲，唱准附点音符和切分音，能用欢快的声音表现做中班小朋友的自豪。　　 　　2.尝试用“咪咪笑”“小鸟飞”“伸腿”等动作表现歌曲中小朋友做早操的快乐心情。　　 　　3.懂得上幼儿园应不迟到，才能学到更多的本领。　 　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　 　　活动准备　　 　　1.《快乐的幼儿园生活》教学挂图、《太阳小鸟夸奖我》教师教学资源、音乐CD。　　 　　2.教师抓拍的幼儿在园愉快生活和做游戏的照片。　　 　　3.幼儿学习资源1第2~3页。　 　 　　活动过程　　 　　1.教师展示小朋友在幼儿园生活中的照片，带领幼儿回忆自己快乐的幼儿园生活，引出活动内容。　　 　　2.引导幼儿看幼儿学习资源1第2~3页。　　 　　提问：画里面的小朋友在干什么?他们的心情怎样?幼儿园还有哪些有趣的活动?教师结合画面引导幼儿初步感受歌曲的内容。　　 　　3.教师出示教学挂图，引导幼儿学习歌曲。　　 　　(1)教师示范演唱歌曲。幼儿说一说这首歌曲听起来感觉怎样?小朋友到幼儿园做了什么事情?幼儿边看图片便跟随老师轻声演唱。　　 　　(2)幼儿相互交流：小朋友在幼儿园锻炼身体，心情怎样?可以用怎样的声音演唱?教师带领幼儿用高兴的表情与欢快的声音表达，唱准歌曲中连音。　 　　4.师幼共同讨论，创编“踢脚”“伸腿”“咪咪笑”“唱歌谣”等动作来表现这首歌曲怎样?如小鸟飞的动作可上臂张开，上下摆动，也可以在一侧上下摆动等。　　 　　5.幼儿自由结伴，随音乐边做动作边演唱歌曲，完整表现。　　 　　6.结合幼儿的问题进行讨论，使幼儿懂得应该坚持上幼儿园，才能够学到更多的本领。 　　 　　活动延伸　　 　　引导幼儿画一画“快乐的幼儿园生活”，感受教师和幼儿在一起生活、游戏的快乐。 　　活动反思 　　今天，我们班来了好几名新朋友，我们互相认识了一下，感觉很棒，学唱了歌曲《太阳小鸟夸奖我》一开始听这首歌的时候感觉心情很好，边看图片边回答问题，书上的小朋友在幼儿园里唱歌跳舞、玩玩具等等，可丰富了。我们班的孩子们可聪明了，声音很好听，并且面带微笑，有欢快的声音。完全学会歌曲之后孩子们自己加了动作表演，如小鸟飞的动作上臂张开，上下摆动，都做得很不错，可棒了！

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发布时间：2023-02-02 15:35:31 页数：4

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文章作者：U-43139

中班音乐活动——太阳小鸟夸奖我教案

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