中班音乐教案《认识“mi”和“sol”》含反思

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中班音乐教案《认识“mi”和“sol”》含反思 中班音乐教案《认识“mi”和“sol”》含反思 【活动目标】 1、在听辨活动中感知 sol、mi两个音的高低。 2、能听音模唱，并知道它们在简谱上的位置。 3、感受《我的家有几口人》，尝试看色块来唱谱。 4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。【活动准备】 铝板琴、两组 sol和 mi组成的乐句简谱，《我的家有几口人》 简谱。【活动过程】 一、认识 sol、mi两个音。 铝板琴‘音乐城堡里面住着很多的音宝宝，今天啊， 有两个音宝宝要来和我们小朋友做好朋友，让我们来听听看， 它们是怎么介绍它们自己的。 1、教师手持音块，边敲边唱 55│555│，引导幼儿听音模唱。 2、同样介绍 mi。 3、教师引导幼儿观察 sol、mi两个音分别标有黄、红两种 颜色，知道 sol喜欢穿蓝衣服，mi喜欢穿黄衣服。 4、敲击 sol、mi两个音，引导幼儿听辨高低，知道 sol比 mi 高，mi比 sol低。 铝板琴‘音乐城堡是音宝宝的家，有很多层楼，上面 都标有数字宝宝，sol住在五楼，mi住在三楼，所以 sol的 音要比 mi高。 二、听音模唱。 1、敲击两个音组成的简单乐句。如：53│553│；3535│353 │等，让幼儿听音模唱。 2、敲乐句：鼓励幼儿在铝板琴上找出相应的音，并有节奏 地敲击。 三、认识 sol、mi的位置。 1、认识黄、蓝两个音。 2、介绍音符的家：sol、mi在简谱中的数字宝宝代表。 4、看着简谱唱唱简单的乐句。 四、尝试看色块唱谱。 熟悉《我家有几口》的谱子，尝试着看色块来唱谱。教 学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管 只有短短 20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和 旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要 不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的 效果。小百科：认识是认知知识，即人脑反映客观事物的特 性与联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动。从广 义上讲，认识包含人的所有认知活动，即为感知、记忆、思 维、想象、语言的理解和产生等心理现象的统称。

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发布时间：2023-02-02 15:29:10 页数：2

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文章作者：U-43711

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