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幼儿园中班数学教案《认识人民币》含反思

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幼儿园中班数学教案《认识人民币》含反思<br />幼儿园中班数学教案《认识人民币》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.认识面值 10元以内以元为计量单位的人民币，能说出他<br />们的单位名称。<br />2.知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价。<br />3.初步了解人民币的用途和使用人民币。<br />4.发展幼儿逻辑思维能力。<br />5.培养幼儿边操作边讲述的习惯。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />1.本节课重点在于认识和使用人民币和单位名称。<br />2.难点在于每个环节的衔接。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.1元、2元、5元、10元的纸币及 1元的硬币若干。<br />2.装有纸币的信封若干份。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、认识人民币<br />1.出示纸币和硬币，教师介绍我国的钱币有纸币和硬币两种。<br />(概括：我们今天以认识纸币为主)<br />2. 师：你们认识这些钱吗?它们是一个样的吗?(引导幼儿观<br />察)<br />师：它们是多少钱呢?你们怎么知道是 1元、5元、10元<br />呢?(通过观察钱币上的数字，让幼儿认识它们不同的面值)<br />师：仔细这些钱上面都印有什么?你们知道这些钱的共同名<br />称吗?{人民币}<br />3. 介绍认识人民币单位元。<br />4. 将装有纸币的信封发给每一位小朋友。<br />师：小朋友打开信封看看里边信封看看里边有什么东西<br />呀?(钱)那你们说说你们手中拿的是多少钱哪?(引导小朋友<br />正确运用单位元。)<br />5. 让幼儿了解钱的用途。(钱可以用来买衣服，买菜，买水<br />果，交学费读书，等等，还可以用来捐助有困难的人。)<br />6. 教幼儿合理的使用钱。<br />课堂延伸：老师激发幼儿的爱心，鼓励幼儿向右困难的人捐<br />助，带上手中的钱给需要帮助的人送去。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />在上这节课的时候，思路也很清晰，环节衔接得也挺好的，<br />可能是因为用实物来演示，因此整堂课下来气氛都很好。但<br />是，在介绍单位的时候，小朋友还是没能很好的运用，在今<br />后的生活中我会慢慢的去引导他们正确运用单位的。小百科：<br />人民币的单位为元，人民币的辅币单位为角、分。1元等于 10<br />角，1角等于 10分。人民币符号为元的拼音首字母大写 Y加<br />上两横即“¥” 。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:14 页数：3
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文章作者：U-43711

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