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幼儿园中班数学教案《相邻数》含反思

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幼儿园中班数学教案《相邻数》含反思<br />幼儿园中班数学教案《相邻数》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、感知相邻两数之间的数量关系，并根据前一个数或后一<br />个数猜相邻数，<br />2、认识数字 9。<br />3、喜欢和同伴合作共同游戏。<br />4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。<br />5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、《幼儿画册》<br />2、数字卡片 1-9大小各一套。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />能感知相邻两数之间的数量关系，并根据前一个数或后一个<br />数猜相邻数。<br /> <br />认识数字 9，并喜欢和同伴合作共同游戏。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、了解 1-9以内相邻数<br />（1）师：我们小朋友有相邻朋友，那数字宝宝也有相邻朋<br />友吗？我们请数字宝宝出来问一问吧？<br />出示数字卡片 1-9（乱排数字顺序）<br />师：数字宝宝排的队伍出来了，看排的对吗？<br />让幼儿重新排放数字卡片。<br />（2）帮助幼儿找出数字宝宝２的相邻朋友<br />师：３和４的相邻朋友是什么？<br />幼儿探讨３的相邻朋友是２和４，延续 7的相邻朋友是 6和<br />8。<br />2、游戏：相邻朋友在哪里。<br />教师把 1-9张小数字卡片发个 9名孩子，抽取大数字卡片其<br />中一张数卡，嘿嘿，小朋友，我问你 X的相邻数是<br />相邻数的幼儿出来（游戏反复多次）<br />3、幼儿操作《幼儿画册》。<br />教师出示《幼儿画册》<br />师：小天使在天上按数的顺序挂星星，有的星星背过身去，<br />你知道背过身去的星星是几吗？请小朋友给背过身去的小<br /> <br />星星写上对应的数字？<br />（1）教师发放《幼儿画册》给幼儿操作。<br />（2）教师在旁边指导。<br />4、教师和幼儿跳数字操来结束活动。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本次活动幼儿掌握了相邻的数以及相邻数之间的关系，在游<br />戏活动中幼儿在愉悦的活动氛围中学习了知识。效果比预期<br />的要好。在教学活动中有个别的幼儿不能太理解相邻数之间<br />的关系，在教学中注重个别幼儿的接受能力。小百科：相邻<br />数是数学名词，意思是在从小到大依次排列的自然数中，一<br />个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:14 页数：3
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文章作者：U-43711

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