幼儿园大班优秀数学教案《相邻数》含反思

幼儿园大班优秀数学教案《相邻数》含反思<br />幼儿园大班优秀数学教案《相邻数》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、感知并理解相邻数的概念，掌握 110 的相邻数，理解并<br />能说出相邻数之间多一少一的关系。<br />2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。<br />3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数<br />学的兴趣。<br />4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。<br />5、体验数学集体游戏的快乐。<br /> 教学重点难点： <br /> <br />理解相邻数的含义，掌握 10以内各数的相邻数。<br /> 活动准备： <br /> <br />PPT 课件、音乐、数字卡片 1 套(打印)、磁性白板或黑板、<br />羊羊数字头饰、灰太狼头饰。　<br /> 　活动过程： <br /> <br /> <br />一、师生互动，随音乐进入教室<br />1、师：小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里，和数<br />字宝宝交朋友好吗?看汽车来了，我们快快出发吧!<br />2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作，随音乐进入教<br />室。<br />二、初步认识相邻数<br />1、师：小朋友们，我们一起来给数字宝宝找邻居吧!<br />(1)我们来看看数字宝宝 2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是<br />1)，2的后面呢?(是 3)(1和 3是 2的邻居，也叫做 2的相邻<br />数。)<br />(2)数字宝宝 5也想找邻居了，小朋友们快帮帮他吧! (把 5<br />贴在白板上，让幼儿给 5找邻居)<br />(3)出示数字卡片 9让幼儿给 9找邻居。<br />小结：刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居，我们的宝宝们<br />真棒!他们都有一个共同的秘密，每个数字宝宝都有相邻数，<br />小朋友们可要记清楚了。<br />三、拓展活动，加深幼儿理解<br />1、给小动物找邻居。<br />教师 PPT课件出示小动物图片，让幼儿数一数它的个数，并<br />说一说它邻居的个数。<br />2、游戏：智救羊羊<br /> <br />游戏规则：教师请 10 名幼儿扮演羊羊，给他们戴上写有编<br />号的羊羊头饰，并请幼儿记住编号。教师扮演灰太狼。播放<br />音乐《一只羊》，音乐响起羊羊们在欢快的玩耍。音乐一停<br />灰太狼就抓住一只羊羊。并告诉其他的羊羊，要想救走这只<br />羊羊就要他的邻居来才行。(游戏数遍)<br />四、结束部分：<br />师：今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、<br />好邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。我们<br />小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。<br /> 活动反思： <br /> <br />这个活动自始至终让幼儿探索性发现问题，使幼儿一直处于<br />活跃、积极的学习态度，通过游戏化教学，结合生活中的邻<br />居关系，把相邻数的概念渗透在其中，尽量让抽象的数的逻<br />辑概念在具体的事物中理解，帮助幼儿在游戏活动中快乐地<br />学习、体验、理解，从而提高幼儿学习相邻数的兴趣。小百<br />科：相邻，读音为 xiāng lín，汉语词语，意思是指毗连。 <br />