幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》含反思 幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》含反思活动目 标：1.认识 5 以内的相邻数，能找出 5 以内各数的相邻数。 2.初步感知相邻两数之间多 1少 1的数量关系。3.乐于参于 游戏活动，体验数学活动的乐趣。4.引导幼儿积极与材料互 动，体验数学活动的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动 准备：5只小动物图片、5座房子、1～5数字卡片。活动过 程：一、开始部分：游戏看数字拍手。二、基本部分：1.小 动物找邻居(1)通过小兔搬新家，初步感知邻居概念。师： 今天有个小客人来到我们班，我们欢迎它(教师出示小兔)! 师：小兔刚刚搬了新家，住在三号楼，搬了新家后还有了两 个新邻居，你们知道什么是邻居吗?教师帮助幼儿理解住在 家两边的小动物就是小兔的邻居。问：乌龟家的门牌号比小 兔家少 1，小猪家住在几号楼?小狗家的门牌号比小兔家多 1，小狗家住在几号楼?教师小结：原来邻居就是住在隔壁的 人家，小动物们都有两个邻居，就是住在他们前面和后面的 小动物。2.数字朋友找邻居师：小动物们有了新邻居真开心， 这里有一些数字朋友，他们也要来找邻居了。教师出示数字 1、2、3、4、5提问：数字 2的邻居是谁和谁(1，3)?(因为 1 在 2 的前面，比 2 少 1;3 在 2 的后面，比 2 多 1)教师小结： 一个数与它前后邻居的关系，是相邻数关系，1和 3是 2的 邻居，也叫做 2的相邻数，所以 2的相邻数是 1和 3。3.游 戏：找朋友(1)教师幼儿共同游戏：找朋友(2)幼儿自主游戏 找朋友 4.幼儿操作《幼儿画册》5.活动评价活动反思：《相 邻朋友在哪里》是一节新授课，我结合中班幼儿形象思维占 主体地位，抽象逻辑思维初步萌芽的年龄特点，通过故事讲 述的形式来激发幼儿进行主动探索，通过游戏让幼儿参与到 活动中来，尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中得到 理解，让幼儿在游戏中获得知识。通过我自己的教学及老师 的点评，我收获很大，也发现了自己存在的不足，下面我将 谈谈对本次活动的反思。活动中应该注意幼儿个体差异性， 从教学方法的选择和操作材料的准备都应该让每个孩子获 得发展，从而使孩子的主体性地位能得到真正的体现。小百 科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双方的 认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种 族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对 方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指 路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:29:14 页数：2

价格：￥3 大小：15.77 KB

文章作者：U-43711

幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报