幼儿园中班数学教案《坐火车》含反思

幼儿园中班数学教案《坐火车》含反思<br />幼儿园中班数学教案《坐火车》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、巩固对 6 以内数字的认识，感知 6 以内的数量。2、<br />积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。3、有<br />兴趣参加数学活动。4、培养幼儿比较和判断的能力。 <br /> 重点难点： <br /> 能不受排列形式影响，感知 6 以内的数，并能进行数物<br />匹配。 <br /> 活动准备： <br /> 1、课件。2、每组一套 1～6的数字卡、实物(装有冬枣、<br />橘子、苹果各 6个的篮子)。 <br /> 活动过程： <br /> 一、找座位 1、 数字宝宝藏在了火车车厢上，请小朋友<br />找出并说出是数字几?(引导小朋友逐一找出藏在车厢上的数<br />字。)2、你们想坐火车吗?坐火车卡要车票啊，现在我来送<br />给你们每人一张车票吧!&lt;文章.出自快思教案网.&gt;(分<br />发给每组幼儿一套 1～6的数卡，幼儿自由选择一张)3、每<br />一张车票上都有数字，请你们看看说说自己拿到票上是数字<br />几，票上是数字几就代表你坐在几号座位。请幼儿说说自己<br />坐在几号座位。4、动物朋友们也要乘坐这辆小火车，有些<br /> <br />谁呢?(请幼儿逐一认识)它们手里也拿着车票呢，但是他们<br />的车票上都是小圆点，几个小圆点就代表它乘坐几号座位，<br />我们来帮它们看看应该怎么坐吧!(引导幼儿逐一说说各个小<br />动物手里的车票上圆点的数量，并用相应的数字来表达)二、<br />分果果 1、火车开来到了一个果园里，请大家看一看果园里<br />有些什么水果呢?2、动物们摘了好多水果，请小朋友看看、<br />说说它们摘下的各种水果各有多少。3、动物们想把摘下来<br />的冬枣、橘子、苹果分给我们每人一样尝尝。我们每一节车<br />厢里坐着几个乘客呢?①将冬枣送给第一节车厢的乘客。②将<br />橘子分给第二节车厢的乘客，够不够?还要摘几个橘子才能<br />正好分给 6 个人呢?③将苹果分给第三节车厢的乘客，够吗?<br />怎么办呢?三、兑奖啦!告诉大家一个好消息，今天我们这一<br />趟列车有个抽奖活动，现在公布中奖号码，如果你手里的车<br />票上的数字与我们的中奖号码的数字相同的话，就请我这里<br />来对奖。(幼儿在听好老师的题目后思考答案，然后请符合<br />的幼儿快速来对奖，经检验，正确的可以得到奖品)①比 5<br />多 1的数字是几?②其余的乘客都是鼓励奖，等火车到站以<br />后，你们可以到我这里来领奖，但是有个要求：要在车票上<br />画出六个圆点。四、开火车请每一节车厢里的乘客们按车票<br />上的 1、2、3、4、5、6的顺序下车排成 3列队伍，检查小<br />朋友站立顺序是否正确，然后出活动室，结束活动。培养幼<br />儿的观察能力运用游戏，加深对数的认识将具体的 1～6圆<br /> <br />点数量与数字符号相对应进行数物匹配，明白每个数可以表<br />示相同数量的物体，感知数字和实物的数量关系运用已学的<br />知识，进一步理解数字和数量的关系通过游戏进一步让幼儿<br />巩固数字 6尝试数字 1～6的排列 。 <br /> 教学反思： <br /> 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到<br />发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的<br />气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。<br />课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预<br />期设计的活动目标。小百科：火车、又称铁路列车，是指在<br />铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的<br />现代重要交通工具之一。人类历史上最重要的机具，早期称<br />为蒸汽机车，有独立的轨道行驶。 <br />