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幼儿园小班教案《坐火车》含反思

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幼儿园小班教案《坐火车》含反思<br />幼儿园小班教案《坐火车》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.欣赏散文，感受散文的内容及其意境美。2.理解词和<br />短语：一片、绿油油的麦苗、金黄色的油菜花。3.激发小班<br />幼儿的兴趣。4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体<br />验文学活动的乐趣。5.乐于与同伴一起想想演演，激发两人<br />合作表演的兴趣。 <br /> 活动准备: <br /> 1.事先了解幼儿有关坐火车的经验,并组织幼儿去大班<br />玩火车的游戏.2.在散步时,引导幼儿观察树叶绿油油的景<br />象.3幻灯机及幻灯片一套.4.场景布置:山洞 一片油菜花 <br />一片麦苗. <br /> 活动过程: <br /> 一.幼儿听着音乐开火车进教室.二.导入谈话,引起幼<br />儿对欣赏活动的兴趣:1.我们的火车是什么样的?(长长<br />的)2.(打开幻灯机)春天来的时候,小朋友去坐火车,会看到<br />什么呢?请小朋友们听散文,名字叫&lt;坐火车&gt;.三.欣赏<br />散文,感受并理解散文的内容(听配乐朗读散文的录音).提<br />问:1.散文的名字叫什么? 2.坐在火车上往外瞧,看见了什么? <br />3.后来为什么看不见了呢?四.欣赏散文片断,学习并理解词<br /> <br />语和短语.1.(出示麦苗画面)学习一片和绿油油的麦<br />苗.2． （出示油菜花画面）学习&lsquo;金黄色的油菜花<br />&rsquo;。五．再完整欣赏散文。教师重点指导幼儿念两个<br />句子；一会儿是 一会儿是 。六．游戏：坐火车 1．介绍场<br />景：一片麦苗，一片油菜花，山洞。 2。幼儿听散文录音。<br />排成两列火车，进行游戏：教师做火车头，幼儿一个跟一个<br />连成长长的火车，边念散文边玩，最后钻出山洞走出教室。 <br /> 反思 <br /> 这篇散文短小，语句优美，内容贴近幼儿的生活。散文<br />所表现的画面意境具有一定的动感，易于教师运用多种教学<br />手段加以表现，从而引导幼儿用多种感官去感受散文的意境<br />美和语言美。本活动的设计突出欣赏教学的要求，也适合小<br />班幼儿的年龄特点，同时积极调动幼儿已有的经验，通过散<br />步活动，观察植物绿油油的生长现象，起到难点前置的作用，<br />然后较好地运用电教手段和游戏场景来营造散文所表现的<br />意境，让幼儿学习和掌握词汇和句子，既突出了教学的重点，<br />也解决了教学的难点。在本节课中大部分幼儿都能积极配合，<br />情绪都比较高，都掌握了所学词语并对散文欣赏有了一些认<br />识，只有个别幼儿象李子赫、王梦遥这两个小朋友不配合，<br />原因是李子赫非常淘气，上课不听。王梦遥是怎么问都不说<br />话，课后我会和这两个幼儿家长进行沟通，尽快帮助他们进<br />步。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶<br /> <br />的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工<br />具之一。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:56 页数：3
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文章作者：U-43711

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