幼儿园中班数学优秀教案《营救公主》含反思

幼儿园中班数学优秀教案《营救公主》含反思<br />幼儿园中班数学优秀教案《营救公主》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.知道数字 4可以分成几和几，会做 4以内数的加法运<br />算。2.能根据数字发挥想象力画出正确数目的任意图形。3.<br />在游戏中体验到数学的重要和有趣。4.喜欢数学活动，乐意<br />参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。5.有兴趣参加数学<br />活动。 <br /> 活动准备： <br /> PPT课件，一分钟白雪公主导入视频，一首律动音乐，4<br />张红苹果卡片，6张像木板的卡片 <br /> 活动过程： <br /> 1.设置情景，播放一分钟视频，激起幼儿兴趣，引出下<br />文。小朋友们好!......老师想问问你们，喜欢白雪公主<br />吗?......那现在我们来看一个关于白雪公主的小片段，看<br />看白雪公主到底发生了什么?(看完视频)白雪公主怎么<br />啦?......对，白雪公主被恶毒的皇后迫害陷入困境了，现<br />在需要我们去营救，你们愿意化身勇敢的小战士去就白雪公<br />主吗?......当然在营救白雪公主的路上设有重重困难，需<br />要闯过一道道关卡，你们有信心吗?......现在进入第一关。<br />2.第一关：通往城堡的小路，复习 4的分和组成。这是一条<br /> <br />蜿蜒的小路，路的两旁有结满红苹果的苹果树，看，这里有<br />一些苹果，(贴上苹果)一共有多少个啊，一起来数一数1234。<br />我们的第一个任务就是将这四个苹果分成两份，你想怎么分?<br />谁想上来试一试?(在你想分的位置画条分隔线)奥，你是这<br />样分的，来，告诉大家，你分的左边有几个，右边有几<br />个.......嗯可以的，回到座位上，还有哪位上来分一分...<br />再请位小朋友.......总结：在 xxx三个小朋友的努力下，4<br />个苹果可以被分成--大家一起说......还可以分成--还可以<br />分成--，好第一关闯关成功，下面进入第二关。3.第二关：<br />城堡大门，看算式画相应数目的任意图形。哇，是城堡，可<br />城堡的大门上有密码，要想进入城堡，必须按对密码才行。<br />看这些就是密码，我们的任务是在数字下面画出相对应数目<br />的图形，发挥你们的想象力想画什么画什么，只要个数是对<br />的就行。总结:大家一起来检查检查吧。.......所有的密码<br />都已输入正确，城堡大门打开，现在我们可以进去咯。4.第<br />三关：根据指示牌，修桥过河增加木板，得出相应的答案。<br />现在我们已经进入到最后一关了，白雪公主就在河的对面，<br />但是过河的小桥被皇后破坏了，木板残缺不全，大家需要根<br />据指示牌上的算式补全木板，然后告诉我最终得数。现在我<br />想先请一位小朋友上来补一下，(把木板纸片贴在桥上)底下<br />的小朋友要帮忙看他贴的对不对........嗯可以的回去吧，<br />还有谁来补一下..........最后一座桥了哈，再请一位，哪<br /> <br />位?........总结：小桥已经全部补好了，一起来看看补的<br />对不对，牢不牢?...............嗯小朋友们都很善良勇敢，<br />并且很积极地参与营救白雪公主，在我们的努力下，已经通<br />过了所有的关卡，现在白雪公主被解救出来咯。5. 第四关：<br />打败皇后。教师口说几加几等于，下面的幼儿算出等于几就<br />拍手几下，(围绕 4以内的任意加法运算进行)速度逐渐加快。 <br /> 活动延伸 <br /> 公主很开心，邀请我们一起跳舞呢。来--全体起立，跟<br />着跳哦。播放背景音乐做律动。结束：好--今天啊，在闯关<br />的过程中我们学会了分苹果，根据数字画自己喜欢的图形以<br />及做 4以内的加法，积极勇敢的你们表现都很不错，你们开<br />心吗?.......那我们下节课再一起玩，小朋友们再见。 <br /> 教学反思： <br /> 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，<br />为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中<br />多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼<br />儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：<br />营救，汉语词汇。拼音:yíng jiù意为援救或营救遇险人<br />员。语出《后汉书·郭太传》:乡里有忧患者，淑辄倾身营<br />救，为州闾所称。 <br />