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幼儿园大班教案《白雪公主》含反思

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幼儿园大班教案《白雪公主》含反思<br />幼儿园大班教案《白雪公主》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、养成认真听话的习惯.<br />2、激发幼儿爱心地善良的人，憎恨居心险恶的人的情感.<br />3、记住故事中的优美语句；亮晶晶，整整齐齐,许许多多.<br />4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力.<br />5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高<br />兴奋性.<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、《白雪公主〉的连环画放在读书角让幼儿自己翻阅。<br />2、白雪公主,王后和小矮人的图片若干<br />3、优美的钢琴曲磁带当背景音乐<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、课前活动带领小朋友一起做手指游戏：一根手指变呀变<br /> <br />呀变，变成了毛毛虫往上爬，两根手指头变呀变呀变，变成<br />了小白兔耳朵长，三根手指头变呀变呀变，变成了小花猫喵<br />喵喵，四根手指头变呀变呀变，变成了螃蟹满地爬，五根手<br />指头变呀变呀变，变成了蝴蝶飞到幼儿园。<br />二、故事准备老师：小朋友们最喜欢听故事了，今天老师就<br />给大家讲一个《白雪公主》的故事，你们想不想听啊？<br />幼儿：想老师：在听故事之前我要提一点小小的要求，你们<br />同意吗？<br />幼儿：同意!<br />老师：老师在讲的时候请小朋友一定要认真听，讲完了以后<br />我还要请小朋友回答问题哦！<br />三动画片老师：你们喜欢谁啊？<br />幼儿：白雪公主小矮人王子老师：你们为什么喜欢她门啊？<br />幼儿：因为善良，漂亮老师：那你们不喜欢谁啊？<br />幼儿：王后老师：为什么呢？<br />幼儿：因为她很坏五、扮演角色表演，（带伤透示）现在我<br />们就请上几位小朋友来表演&lt;白雪公主&gt;,请愿意表演<br />的小朋友举手!<br /> <br />教学反思：<br /> <br />经典故事《白雪公主》一课，我采用了幼儿喜爱的运用动画<br /> <br />的教学手段，通过生动、形象的动画人物，观察、了解故事<br />内容。由于幼儿感兴趣，而且是带着问题去听故事的，所以<br />听故事认真，对故事了解得透彻，也能轻松地回答问题，幼<br />儿能感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良，白雪公主的美丽，<br />幼儿的道德情感得到发展本节课重难点掌握的非常好，达到<br />了教学目的。小百科：美丽的白雪公主受继母的嫉妒而被多<br />次置于死地，最后在七个小矮人和王子的帮助下获得新生。<br />爱慕虚荣、贪恋美貌的王后总是爱问镜子：“魔镜魔镜，谁<br />是这个世界上最美的女人？”当镜子说是白雪公主时，王后<br />就伪装成巫婆，骗白雪公主吃下毒苹果。吃下毒苹果的白雪<br />公主被随后出现的王子救了，最终王子和公主幸福地生活在<br />一起，王后得到了应有的惩罚。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:24 页数：3
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文章作者：U-43711

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