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幼儿园中班教案《物体的分类》含反思

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幼儿园中班教案《物体的分类》含反思<br />幼儿园中班教案《物体的分类》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1：教幼儿能排除物体颜色和大小的影响，能真确的按长方<br />形、正方形、三角形、圆形等不同形状进行分类。<br />2：复习 5以内数数。<br />3：培养幼儿的动手能力、语言表达能力、想像力的发展。<br />4：发展目测力、判断力。<br />5：进一步提高幼儿对数学活动的兴趣。<br /> 教学重点、难点 <br /> <br />幼儿很容易受图形大小、颜色的影响<br /> 活动准备 <br /> <br />给每个幼儿准备长方形、正方形、三角形、圆形塑料片各 5<br />个，每种图形的颜色要不同。其中 2个大的，3个小的。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />1:观察<br />老师在课前发给每个幼儿四种形状塑料片各 5个，上课时让<br />幼儿先摆弄和观察，说说自己的塑料片都有些什么形状。<br />2：引导幼儿按形状分类<br />先让幼儿把圆形找出来把他们放在一起。<br />在依次把正方形、三角形、长方形分别找出来各放一堆。<br />老师进行检查对分类有错的孩子给予启发帮助。<br />3：引导幼儿数数<br />先让幼儿数一数把塑料片都分成了几堆。<br />再让幼儿数一数每种塑料片各有几个。<br />最后让幼儿数一数每种塑料片各有几个大的，有几个小的。<br />4：拼摆游戏<br />让幼儿拿出一个长方形、一个正方形、一个三角形和两个圆<br />形任意摆出一种东西来（如可以拼成一辆汽车）。老师巡视，<br />对拼摆的好的幼儿给予表扬。让幼儿说一说是用那些形状的<br />塑料边摆的，一共用了几个。再把摆的好的粘贴在黑板上让<br />孩子说提说摆的是什么叫什么名字，可以用来干什么。<br />5小结<br />对认真学习的幼儿和有进步的幼儿进行表扬。<br />6：活动结束　<br /> <br /> 　教学反思： <br /> <br />数学是与生活紧密联系的，幼儿通过数学的学习可以去解决<br />日常生活和游戏中的一些简单问题，同时它又具有逻辑性和<br />严谨性，我们要注重幼儿动手动脑能力的培养，手脑结合，<br />才能让他们更易理解和接受。小百科：分类，是指按照种类、<br />等级或性质分别归类。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:23 页数：3
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文章作者：U-43711

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