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幼儿园中班教案《果实分类》含反思

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幼儿园中班教案《果实分类》含反思<br />幼儿园中班教案《果实分类》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、 培养幼儿观察、比较、分析能力。<br />2、 能够区分水果、干果、蔬菜、粮食作物的异同点，并按<br />一定的标准分类、统计。<br />3、 培养幼儿互相协调、合作能力，体验秋天大丰收的喜悦<br />心情。<br />4、 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />5、 理解相关内容，丰富相关词汇。<br /> <br />重点难点<br /> <br />重点：用汉语各种水果、蔬菜、粮食的名称。<br />难点：用汉语正确说出字、词、句的发音。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、各种水果、干果、蔬菜、粮食作物的实物。<br /> <br />2、 操作小卡片（画有各种农产品），分类统计表（六大张<br />的分别贴在班级各处强上。）<br />3、 篮子若干个。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、谈话活动：请幼儿介绍自己带来的水果或农作物的外形<br />特点及作用。<br />2、实物分类操作活动。<br />幼儿分组讨论，将桌上的实物进行分类操作，并且引导幼儿<br />比较水果、干果、蔬菜、粮食作物的异同点。<br />⑴小朋友和老师一起收集了这么多的水果和农作物，它们堆<br />在一起显得太杂乱了，我们一起给它们分一分家，想一想可<br />以怎么分？<br />⑵每组请小朋友说说为什么这样分类？水果、干果、蔬菜、<br />粮食作物有什么相同点和不同点。<br />3、分类统计活动<br />引导幼儿根据物体的大小、颜色、特性来进行分类统计。<br />（1）向幼儿介绍分类统计表的记录方法。<br />（2）幼儿 6人一组，每组一张分类统计表，小组成员协调<br />合作共同统计，<br />（3）展示幼儿小组统计结果，并请幼儿介绍小组统计内容。<br /> <br />4、庆祝丰收活动。<br />律动《摘果子》，让幼儿感受秋天丰收的喜悦心情。<br /> <br />教学反思<br /> <br />通过本节课的学习，大部分幼儿已经能基本用汉语流利说出<br />各种物品的名称，少数幼儿还需加强练习。在上这节课的时<br />候，如果我的教学方法更活泼一点，效果相应的也会好很多！<br />小百科：被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他<br />部分（如花托、萼片等）参与发育而成的器官。果实一般包<br />括果皮和种子两部分，其中，果皮又可分为外果皮、中果皮<br />和内果皮。种子起传播与繁殖的作用。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:30 页数：3
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文章作者：U-43711

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