首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园小班数学教案《按物体特征分类》含反思

幼儿园小班数学教案《按物体特征分类》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园小班数学教案《按物体特征分类》含反思<br />幼儿园小班数学教案《按物体特征分类》含反思<br /> <br />目标：<br /> <br />1.乐与参加数学活动<br />2.能发现物体的特征并进行分类排序<br />3.学会根据物体特征做标记<br />4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。<br />5.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了<br />解排序的可逆性。<br /> <br />准备：<br /> <br />1.教具：彩色鱼 9条（由 3种颜色组成，大中小各 3条） <br />鱼缸图片 3张，红、黄、蓝三色标签各一份<br />2.学具：幼儿用彩色鱼，人手 9条，形状颜色同教具相同<br /> <br />过程：<br /> <br />一、念儿歌进教室<br /> <br />边念儿歌（附后）边做动作进教室，为下面的活动做铺垫。<br />二、出示教具（集体活动）<br />1. 出示彩色鱼，无规律排放<br />师今天老师带来了几位小客人来到我们苗 9班，小朋友们想<br />知道是谁吗？<br />2.引导幼儿发现彩色鱼的特点<br />我们来看看这些小鱼好看吗？它们都有些什么颜色？它们<br />的颜色都是一样的吗？我们来看看它们还有什么不同啊？<br />三、出示学具（个别活动）<br />小鱼们今天遇到一个难题，想请我们聪明的小朋友帮帮它们，<br />好吗？刚刚小鱼们看到我们小朋友进教室的时候排队排的<br />很整齐，它们也想排个队，请小朋友们帮它们也排个队好吗？<br />幼儿按照自己的想法为彩色鱼排列，教师巡回指导。活动结<br />束后收学具，放回学具袋并且放回椅子下面。<br />四、交流小结<br />师刚刚我发现有很多的小朋友都用了很多的方法来为我们<br />的小鱼排队，那我想请几位小朋友上来将你的方法排给其他<br />小朋友看看<br />请 23位幼儿示范。<br />小结：彩色鱼的排列可以是按照从大到小，从小到大，相同<br />颜色放一排，花纹相同的放一排等方法进行不同的序列。<br />五、学习制作标记<br /> <br /> 教学反思： <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为<br />整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较<br />多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并<br />做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：分类，<br />是指按照种类、等级或性质分别归类。语出《书·舜典》附<br />亡《书》序:帝厘下土，方设居方，别生分类，作《汩作》。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:47 页数：3
价格：￥3 大小：15.88 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE