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幼儿园中班教案《5以内的数》含反思

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幼儿园中班教案《5 以内的数》含反思<br />幼儿园中班教案《5以内的数》含反思<br /> <br />活动目的:<br /> <br />1.复习 5以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物。<br />2.培养幼儿的观察力和思维力。<br />3.能与同伴合作,并尝试记录结果。<br />4.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活<br />的关系。<br /> 重难点: <br /> <br />1.活动重点:能手口一致点数;知道数字代表的实际数量。<br />2.活动难点:会按数取物。 <br />  活动准备: <br /> <br />1.教具:小动物 5只; 5以内数字卡;蛋糕一只。<br />2.学具:印有数字框子若干;糖、西瓜、香焦、葡萄、花等<br />图片若干;已塑封的小鱼、小草、小虫子、胡萝卜等图片,<br />幼儿抄作纸每人一份。<br /> <br /> <br />活动过程:<br /> <br />师:1.出示小猪图片,这是谁呀?今天小猪特别的高兴,因<br />为今天小猪过生日。妈妈还特意给他准备了一只大蛋糕。<br />(出示蛋糕)<br />师: 2.小猪要过几岁生日了呢?蛋糕上的一支蜡烛表示一<br />岁,让我们一起数一数蜡烛吧,有 5支蜡烛,是过 5岁生日。<br />有许多小动物们也来给小猪来过生日了,他们会是谁呢?<br />1) 喵喵喵是谁呀?小猫,看小猫还给小猪带了生日礼物,<br />是什么呀?(西瓜)有几个?可用数字几来表示?师总结:小<br />猫给小猪送了一个西瓜,我们就用数字 1来表示。<br />2) 还会有谁呢?叽叽叽小鸡也来了,小鸡送了什么礼物<br />呢?(两根黄香焦)有几根,请一个小朋友上来数一数。<br />3) 小松鼠、小羊、小兔也来了,他们会是什么礼物呢?<br />(幼儿观察送了什么礼物)?数量是多少?用数字几来表<br />示?(分别是 3朵花、4块巧克力、5块糖果)<br />操作探索<br />1.师:小动物给小猪送礼物了,我们小朋友也来给小猪送礼<br />物,好吗?老师也给你们准备了礼物送个小猪,(要求;小朋<br />友们先看看自己的桌子底下是什么礼物,有几个,请小朋友<br />根据自己的礼物数量,看看黑板上的每个框中的数字再放进<br /> <br />相同数量的礼物)。<br />2.幼儿先讨论自己的礼物是什么,有几个,再进行操作,教<br />师指导。<br />3.提醒幼儿认清数字和数量,能手口一致点数;能力弱的幼<br />儿多给予帮助和指导。<br />4.请个别幼儿讲解操作情况给小猪送了什么礼物,送了多少。<br />5.小猪请老师把小朋友送的礼物先收一下,师生整理好篮子。<br />游戏巩固<br />1.师:小猪非常开心,小动物们和小朋友们都给他送了许多<br />的礼物。现在快要到中午了,小动物们的肚子有些饿了,小<br />猪想送一些吃的给小动物们。小猪要请我们的小朋友帮他招<br />待小动物们。(要求:看看你的抄作纸上的数字是几,就给<br />小动物喂几个吃的。)<br />2.幼儿操作,教师指导,检查幼儿操作。<br />3.作品展示,并给予评价。<br />游戏结束:<br />为小猪庆祝生日,唱生日歌。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />本次活动是想通过用简单易懂的方法教会幼儿感知 5以内的<br />数数。开始部分,我利用小猪过生日这一游戏环节,让幼儿<br /> <br />用手口一致数数方法。数一数蛋糕上的蜡烛有几支,让幼儿<br />对数字 1-5有一个初步的概念,这个方法还不错,幼儿都能<br />手口一致的数数,并能准确地表示 5 支蜡烛是过 5 岁生日。<br />接下来一个环节是让小朋友送礼物,先让小朋友数数自己的<br />礼物是什么,有几个,可以用数字几来表示,再看数字卡上<br />的数字是几,再把相同数字的物品贴到数字卡上,是按物品<br />对数字,幼儿基本能掌握。最后一个环节又让幼儿按数字取<br />物一一对应,进一步帮助幼儿对 1-5数字的理解,同时也给<br />孩子独立动手操作练习的机会。但这节课下来也发现自己的<br />不足之处,在课堂中没有灵活准确运用量词,自己对数学语<br />言组织还有所欠缺,自己的语言有点零乱,啰嗦,也没有激<br />情的教学语言,这些都是我在以后的教学中必须改进的地方。<br />小百科:5是 4与 6之间的自然数,是第 3个质数,它还是<br />圆周率的第 4、第 8、第 10位小数。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:28 页数:4
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文章作者:U-43711

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