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幼儿园中班教案《5的守恒》含反思

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幼儿园中班教案《5 的守恒》含反思<br />幼儿园中班教案《5的守恒》含反思　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1、学习 5以内的点数。<br />2、通过不同的变换方式，了解 5的守恒。<br />3、发展幼儿逻辑思维能力。<br />4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />点数 5以内的事物，并能用相应的数字表示<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、轻音乐<br />2、大小不同的 5个泡泡卡片 15套 小和小女孩卡片一套<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、走线<br /> <br />放轻音乐，锻炼幼儿形体和平衡能力，并做线上游戏抱抱团。<br />2、课堂导入<br />以小女孩吹泡泡的故事引入课堂，并念儿歌吹泡泡、吹泡泡、<br />吹个大泡泡、吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡<br />爆炸了<br />3、内容呈现<br />出示小女孩卡片和吹出的 5个大小不同的泡泡，吸引幼儿的<br />兴趣。<br />?让幼儿观察泡泡的大小、形状和颜色等；<br />&sbquo;让幼儿说出泡泡的数量，并用数字 5来表示；<br />&fnof;教师变化泡泡的大小和位置让幼儿观察，并用数字 5<br />表示；<br />4、操作练习<br />?教师分发提前准备好的十五套泡泡；<br />&sbquo;让幼儿变魔术（拿着手中的 5个泡泡随意拼图），激<br />发幼儿的创新思维能力；<br />&fnof;教师引导幼儿数量相同的泡泡可以变换出不同的东<br />西（数的守恒）；<br />5、交流小结<br />?让幼儿说出自己变换的图形，并给予评价和鼓励；<br />&sbquo;让幼儿展示自己的作品；<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />通过本堂课的学习，大部分孩子能在游戏中掌握 5 的守恒，<br />能用 5以内的数字表示不同形状、颜色，但数量相同的事物；<br />其中的拼图游戏不仅锻炼了孩子的协作配合能力，还能激发<br />幼儿的创新思维能力。但是这种活动方案容易造成老师只注<br />意整体，从而忽视了孩子的个性化发展。小百科：守恒是指<br />概念的掌握和概括能力不再受事物的空间特点等外在因素<br />的影响，而能够抓住事物的本质特质进行抽象概括。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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