幼儿园中班优秀数学教案《香甜的水果》含反思

幼儿园中班优秀数学教案《香甜的水果》含反思<br />幼儿园中班优秀数学教案《香甜的水果》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。<br />2、在游戏情境中激发幼儿关爱家人的情感。<br />3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。<br />4、让幼儿学习简单的数学题目。<br /> <br />重点难点：<br /> <br />体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、贴有水果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。<br />2、各种水果实物、图片，贴有水果的记录纸每组一张。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />设计意图：<br />一、交流<br />1、讨论：秋天是一个收获的季节，有许多水果都成熟了。<br />你喜欢吃什么水果呢?数一数有几种水果?<br />2、为什么要多吃水果?<br />二、游戏：买水果<br />1、了解操作方法：<br />①今天老师就要去买水果啦!<br />②出示大篮子，观察提示卡：<br />*看看我想买什么水果?要买几个?请你数一数，告诉大家。<br />*装水果篮：老师的提示卡上要大家买 6个橘子，所以我就<br />到水果店里买 6个橘子装在水果篮里。<br />③提出操作要求：每个小朋友拿一个篮子，看看你的篮子上<br />要买什么水果，2、幼儿操作。<br />3、交流验证：<br />①和同伴互相检查。<br />②集体检验、交流。<br />三、为水果店进货 1、水果店的老板看到小朋友们很能干，<br />也想请你们来帮个忙。秋天的水果品种多，他想去进些新货。<br />可是他不知道哪些水果比较受欢迎，想请你们来帮他调查一<br />下。<br />2、你们的爸爸妈妈喜欢吃什么水果?<br /> <br />3、(出示统计表)请你们每人拿一份家人贴纸，家里人喜欢<br />吃什么就把他的头像贴在他喜欢的水果下面，大家都贴好之<br />后数一数每样水果有几个人喜欢吃。<br />4、哪种水果最受欢迎呢?哪种水果喜欢吃的人比较少呢?我<br />们来数一数。<br />5、你们可帮了水果店老板的大忙，这样他一看就知道哪些<br />水果要多进些了!等下次水果店新货来了，我们再来买水果<br />吗?<br />谈话了解、感受水果的多样，学习手口一致地数数交流分享<br />不同的数数方式，从中获得经验和体验通过游戏情节学习按<br />数取物体验和学习多种数数方法，培养幼儿细心、耐心的良<br />好习惯游戏中渗透爱的教育，引发幼儿关爱家人的同时进一<br />步积累数数经验发展幼儿观察比较能力　<br /> 　教学反思： <br /> <br />我之所以选择《香甜的水果》是因为它很贴切孩子们的生活，<br />首先，我从送水果开始，寻找幼儿的兴趣点，孩子们看我拿<br />着篮子送水果来了，个个开心的不得了，孩子们拿到水果后，<br />对水果产生了浓厚的兴趣，孩子们个个都很踊跃回答问题。<br />为活动的开始起了很好的作用。小百科：水果，是指多汁且<br />主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有<br />丰富的营养，而且能够促进消化。 <br />