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中班语言活动——香甜的水果教案
中班语言活动——香甜的水果教案
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香甜的水果教案 <br />中班语言香甜的水果教案主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们认识本土的水果,会用汉语说说过的名称,知道水果的来之不易,学会感恩,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是香甜的水果教案。 <br /> 设计背景 <br /> 秋天到了,新疆的瓜果都熟了,孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容,每天都带来好多水果,爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。 <br /> 活动目标 <br /> 1、 让孩子们认识本土的水果,会用汉语说说过的名称。 <br /> 2、 知道水果的来之不易,学会感恩。 <br /> 3、 让幼儿学会洗水果。 <br /> 4、 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br /> 5、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br /> 重点难点 <br /> 重点:能用汉语说出本土水果的名称 <br /> 难点:能够准确的发音 <br /> 活动准备 <br /> 1、 本土水果如:苹果、西瓜、哈密瓜、葡萄、香梨、杏子 <br /> 2、 水果卡片 <br /> 3、 教学磁带、黑布袋 <br /> 活动过程 <br /> 一、开始部分: <br /> 唱着《洗手歌》导入。小朋友们大家唱完洗手歌知道今天要干什么吗? <br /> 二、展开部分: <br /> 1、大家闻一闻。现在有一个神秘袋请小朋友们摸一摸,闻一闻。请小朋友举手来试一试。 <br /> 2、当小朋友拿出某种水果时教他们汉语名称,然后让他们问一问,看一看。 <br /> 3、当孩子们基本上认识水果时,玩游戏《找朋友》。要求找几个小朋友拿实物水果,找几个小朋友拿图片,放《找朋友》歌曲幼儿开始找相同的水果,音乐停后小朋友说一说,我们是××水果宝宝。 <br /> 4、游戏二《谁不见了》教师把水果图片贴在黑板上,读两篇,说水果颜色,然后让幼儿蒙上眼睛,教师拿走一张水果图片,然后问孩子什么水果不见? <br /> 三、结束部分: <br /> 小朋友们我们一起把水果洗干净,大家来分享,洗水果时要把他洗干净,吃起来才会健康,不要把衣服打湿。 <br /> 四、活动延伸: <br /> 指导幼儿玩水果超市。 <br /> 教学反思 <br /> 1、我认为我此节课设计的比较合理,也是和我们孩子的房展特点,孩子接受的也很快,在课堂的反应也不错。 <br /> 2、活动过程中孩子们理解接受的相当不错,整个活动中有游戏活动,孩子极感兴趣,能再快乐中吸取新的养分,他们愿意参与游戏,愿意主动学习。幼儿就是要在游戏中学习,在快乐中成长,所以我们要把需要教给他们的东西穿插在游戏中,幼儿也愿和教师和同伴之间交往。 <br /> 3、这节课的目标设计也不难,比较适合我班的幼儿,但是最后一个目标没有达到,洗水果,在这节课上没体现出来。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:37
页数:4
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文章作者:U-43139
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