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幼儿园中班教案《香甜的水果》含反思

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幼儿园中班教案《香甜的水果》含反思<br />幼儿园中班教案《香甜的水果》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、 让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。<br />2、 知道水果的来之不易，学会感恩。<br />3、 让幼儿学会洗水果。<br />4、 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />5、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br /> <br />重点难点<br /> <br />重点:能用汉语说出本土水果的名称<br />难点：能够准确的发音<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、 本土水果如：苹果、西瓜、哈密瓜、葡萄、香梨、杏子<br />2、 水果卡片<br />3、 教学磁带、黑布袋<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />开始部分：<br />唱着《洗手歌》导入。小朋友们大家唱完洗手歌知道今天要<br />干什么吗？<br />展开部分：<br />1、大家闻一闻。现在有一个神秘袋请小朋友们摸一摸，闻<br />一闻。请小朋友举手来试一试。<br />2、当小朋友拿出某种水果时教他们汉语名称，然后让他们<br />问一问，看一看。<br />3、当孩子们基本上认识水果时，玩游戏《找朋友》。要求找<br />几个小朋友拿实物水果，找几个小朋友拿图片，放《找朋友》<br />歌曲幼儿开始找相同的水果，音乐停后小朋友说一说，我们<br />是&times;&times;水果宝宝。<br />4、游戏二《谁不见了》教师把水果图片贴在黑板上，读两<br />篇，说水果颜色，然后让幼儿蒙上眼睛，教师拿走一张水果<br />图片，然后问孩子什么水果不见？<br />结束部分：<br />小朋友们我们一起把水果洗干净，大家来分享，洗水果时要<br />把他洗干净，吃起来才会健康，不要把衣服打湿。<br /> <br /> <br />活动延伸：<br /> <br />指导幼儿玩水果超市。<br /> <br />教学反思<br /> <br />1、我认为我此节课设计的比较合理，也是和我们孩子的房<br />展特点，孩子接受的也很快，在课堂的反应也不错。<br />2、活动过程中孩子们理解接受的相当不错，整个活动中有<br />游戏活动，孩子极感兴趣，能再快乐中吸取新的养分，他们<br />愿意参与游戏，愿意主动学习。幼儿就是要在游戏中学习，<br />在快乐中成长，所以我们要把需要教给他们的东西穿插在游<br />戏中，幼儿也愿和教师和同伴之间交往。<br />3、这节课的目标设计也不难，比较适合我班的幼儿，但是<br />最后一个目标没有达到，洗水果，在这节课上没体现出来。<br />小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用<br />的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:21 页数：3
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文章作者：U-43711

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