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幼儿园中班美术教案《水果》含反思

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幼儿园中班美术教案《水果》含反思<br />幼儿园中班美术教案《水果》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、仔细观察各种水果的外形特征,尝试绘画各种水果。<br />2、尝试用冷暖色绘图,感知冷暖对比产生的美感。3、大胆<br />尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。4、体验运用不同方<br />式与同伴合作作画的乐趣。5、引导幼儿能用辅助材料丰富<br />作品,培养他们大胆创新能力。 <br /> 活动准备: <br /> 1、多种水果,单一或组合照片(有衬布)2、冷色格调格<br />子布或围巾数块(照片)3、炫彩棒 <br /> 活动过程: <br /> 一、观察欣赏,了解各种水果的特征 1、图片中都有哪<br />些水果?水果分别是什么样的?水果是什么颜色的?小结:又<br />大又圆的水果是苹果,小小爱心红草莓,一颗一颗是葡萄过<br />渡:今天王老师也请来了许多水果。二、观察讨论,帮助幼<br />儿理解水果的种类和摆放(一)观察讨论,帮助幼儿认识水果。<br />1、哪个水果在上面,哪个水果在下面?先画哪个水果,后画<br />哪个水果?2、小结:画水果先画中间偏下的位置,然后往上<br />面和左右叠加,注意水果之间有重叠和躲藏。(二)摆图理解<br />水果绘画顺序。1、教师摆图--水果指导语:水水果宝宝大<br /> <br />聚会,又大又圆是苹果,小小爱心红草莓。水果香,水果甜,<br />水果装进大果盘。2、画桌布小结:画格子衬布时要跳过前<br />面的水果,画长长的直线。三、操作表现,尝试画水果、果<br />盘和衬布。(一)作画要求:1、想想先画哪个方位水果,后<br />画哪个方位水果?2、画衬布时要跳过水果和果盘。(二)过程<br />性指导:1、观察幼儿对画水果顺序的认识。2、观察幼儿画<br />衬布的认识。3、对遇到问题的幼儿进行个别指导。四、分<br />享交流,感受水果在一起聚会的快乐。1、你画的水果是什<br />么?2、你是用什么颜色来涂水果的? <br /> 教学反思: <br /> 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需<br />要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理<br />意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百<br />科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植<br />物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:43 页数:2
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文章作者:U-43711

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