幼儿园中班优秀数学教案《7以内数字组成及数数》含反思

幼儿园中班优秀数学教案《7 以内数字组成及数<br />数》含反思<br />幼儿园中班优秀数学教案《7以内数字组成及数数》含<br />反思<br /> 活动目标： <br /> 1.学习并认识数字 7。2.逐步掌握数字的大小，学习正<br />确判断 7以内数的多少，感受 7以内数的实际意义。3.灵活<br />运用点数的方法判断事物的多少。4.培养幼儿的尝试精神，<br />发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5.激发幼儿学习兴趣，体<br />验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> 1.课件。2.7 种动物贴片，每种动物数量从 1 开始递增。<br />3.香蕉卡片若干，每人一个魔法袋。4.1~7数字贴片。 <br /> 活动重点： <br /> 认识数字 7 并运用点数的方法感受 7 以内数字的组成。 <br /> 活动难点： <br /> 正确理解 7以内数字组成的方法。 <br /> 活动过程： <br /> 一、教师带领幼儿做手指游戏咕噜咕噜变 1~6初步引入<br />课堂。二、播放课件。教师：小朋友们看，今天老师带你们<br />来到了森林里，因为今天森林里要举办文艺晚会。小朋友们<br /> <br />猜猜森林里的文艺晚会上会有哪些小动物参加呢?幼儿自由<br />作答。三、依次出示 7种动物贴片和数字贴片。1.教师展示<br />出 1只小猫的贴片。教师：小朋友们第一位参加演出的小动<br />物是谁?哦，是小猫，看看小猫有几只?嗯，一只小猫我们用<br />数字宝宝几表示?教师出示数字 1贴片。2.教师出示 2只小<br />鸭子的贴片。教师：小朋友们快看第二位参加演出的小动物<br />是谁?哦，原来是小鸭子啊。数数看小鸭子有几只?对，有 2<br />只，那我们应该用数字宝宝几表示?教师出示数字 2贴片。<br />教师：小朋友们数数看，小鸭子比小猫多了几只?教师引导<br />幼儿说出 1添上 1是 2,2去掉 1是 1。3.教师依次出示动物(小<br />松鼠、小狗、大公鸡、小兔)贴片，带领幼儿复习 1~6的数<br />字，并引导幼儿说出数与数之间的关系。4.教师出示 6个大<br />象的贴片。教师：咦，小朋友们快看最后一位参加演出的小<br />动物是谁?原来是大象啊!小朋友们数数看大象有几只?咦，<br />有 6只大象，是不是和上面小兔子的个数一样都是 6只<br />啊!5.教师故作敲门声：呀，谁在敲门?哈哈，原来是一只迟<br />到的大象啊!小朋友们，仔细看，现在又来了一只大象，那<br />现在大象有多少只了?1234567，哇，现在有 7只大象，那我<br />们应该用数字宝宝几表示?对，用数字宝宝 7表示!6.教师出<br />示数字 7贴片并播放幻灯片数字 7。教师：小朋友们看，咱<br />们的数字 7宝宝像什么啊?引导幼儿说出像镰刀，教学儿歌 7<br />像镰刀割麦草。四、幼儿操作，帮大象放香蕉。事先在每位<br /> <br />幼儿跟前放 1 个魔法袋，里面装有 6 个香蕉卡片。1.教师：<br />小朋友们知道大象表演的节目是什么吗?它们要表演单脚滚<br />皮球的杂技，这个演出非常耗费体力，所以大象表演之前要<br />吃饱肚子。小朋友们知道大象喜欢吃什么吗?幼儿自由作答，<br />最后给出答案，大象最喜欢吃香蕉。2.教师：小朋友们看你<br />们的桌子上，老师给你们每人准备了一个魔法袋，我们拿起<br />来说个咒语(七彩斑斓七彩斑斓变变变)变一些香蕉片给大象<br />吃好吗?3.教师：小朋友们，你们变好了吗?快看看你们的魔<br />法袋里有几块香蕉片啊?哦有 6块，那小朋友们刚才数了大<br />象有几只啊?对，有 7只大象，那我们的 6块香蕉片够不够<br />啊?不够的话我们还要再拿几个香蕉片就够 7只大象吃了?引<br />导幼儿说出再摆 1块香蕉片。4.每一张桌子上摆放有一个放<br />香蕉片的盒子。教师：小朋友们看，你们的每张桌子上都有<br />一个放香蕉片的盒子，那是老师花了好大力气变出来的香蕉<br />片，有好多呢!我们就从盒子里再取出香蕉片给大象吃吧!小<br />朋友们先说说看现在你们有 6块香蕉片要再从盒子里取几个<br />香蕉片才能把它们变成 7块香蕉片啊?引导幼儿说出再拿 1<br />块香蕉片出来。5.教师：哎呀，有一只大象它跟老师讲说它<br />已经吃过饭了，它要先去摆放道具了，那小朋友们数数看，<br />走掉一只大象还剩几只大象啊?对，剩 6只大象，那 6只大<br />象它们一共需要几块香蕉片啊?对，需要 6块，而我们盘子<br />里现在有几块?对，7块，那我们应该取掉几块?是的，取掉 1<br /> <br />块香蕉!引导幼儿总结说出：6填上 1变成了 7,7取掉 1变成<br />了 6。五、数数看。1.播放课件，并把刚才取掉的一只大...