幼儿园中班下学期数学教案《认识梯形》含反思

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幼儿园中班下学期数学教案《认识梯形》含反思 幼儿园中班下学期数学教案《认识梯形》含反思 【活动目标】 1、在说说、折折中认识梯形，观察感知梯形的特征。 2、能给形状、颜色、大小不同的梯形分类，并能数出每一 类有几个。3、启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何 图形的认识。4、引发幼儿学习的兴趣。5、培养幼儿对数字 的认识能力。 【活动准备】 教具：不同形状的梯形若干;三角形、长方形、正方形 纸各一张。学具：幼儿两张大小不同的梯形、三角形、长方 形、正方形若干。 【活动过程】 一、通过讲讲、折折认识梯形，观察感知梯形的特征。 二、幼儿通过猜测图形的变化，感知梯形的特征。三、师出 示长方形，引导幼儿仔细观察后，说出梯形特点。师：这是 什么图形?猜猜我会把它变成什么?通过折一个角的形式，教 师结合手势，帮助幼儿明确长方形变梯形的方法。小结梯形 的特征：由四条边组成，还有斜边把这两条平行的边连起来。 四、尝试在长方形的纸的基础上折出梯形，进一步感知梯形 是有两条平行的边和斜边组成。交待要求，明确折法。师： 在我们的桌上，老师也为小朋友们准备了长方形的白纸，请 你也用折一折的方法，把他变成梯形。五、幼儿操作，动手 折梯形。教师提示幼儿把折好的梯形及时放入篮中。六、鼓 励幼儿交流介绍折梯形的方法和过程。师：你是怎样折梯形 的?有没有遇到什么困难?在观察、比较多种图形的过程中， 进一步感知梯形的形状特征。师：老师这里有许多图形，请 你把梯形找出来，说出理由?七、幼儿操作，能给形状、颜 色、大小不同的梯形分类。幼儿通过抓抓、分分，感知图形 可以按形状、颜色、大小分类。师：请你从篮中抓一把图形， 数一数一共抓了多少图形。八、自定图形特征分类。师：这 些图形形状、颜色、大小都不同，请你帮它们分一分。九、 游戏跳格子。根据教师口令选择不同图形，快速分辨梯形。 师：在圈里有许多大小，颜色不一样的图形，请你听口令跳 到相应图形的格子里。 教学反思： 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在 教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的 学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：梯形 (trapezium)是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边 形。平行的两边叫做梯形的底边，长的一条底边叫下底，短 的一条底边叫上底。不平行的两边叫腰；夹在两底之间的垂 线段叫梯形的高。一腰垂直于底的梯形叫直角梯形。两腰相 等的梯形叫等腰梯形(isosceles trapezium)。等腰梯形是 一种特殊的梯形，其判定方法与等腰三角形判定方法类似。

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文章作者：U-43711

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